《地形地势概况》(5)

《地形地势概况》(5) 1．地形和地势的概况。 2．五种地形的区别。 3．我国地形特点、地势三级阶梯及其意义。 4．大陆架的概念。 评：让学生明确重点所在。 六、课后作业： 1、认真阅读课文，思考以下问题： （1）平凉和高原，丘陵和山地的主要区别。 （2）祖国地势三级阶梯的范围和意义。 （3）大陆架的概念。 2．请大家在表中空格里填上有关的内容。 评：设计此表用作小结，简明扼要，方式较新。 总评： 本课的教学设计，发扬了我国启发式教学的优良传统，处处激发学习动机，明确学习任务 引导学生充分运用巳有知识和能力，恰到好处地积极思考，主动学习。生趣——爱学—— 增知——长智——修德，教学环节运用得当。学习目标全面落实，且合理、自然，国情国 策教育有机融合在知识教学之中；学习目标的层次掌握恰当，围绕重点、难点展开，了解 理解、掌握、应用等层次分明，比重合宜。是思想性、科学性、启发性、趣味性都较好的 一堂课。 所用教学手段，主要是地理图表，设计新颖、简明、达意，教与学兼而用之，并利用电教 手段。化死为活，符合学生的认识规律和年龄特征，可予推广。