高一数学学习方法：错题整理篇

高一数学学习方法：错题整理篇 一、错题整理须分类 错题整理可以按照高中数学的模块对应整理，比如集合与建议逻辑，函数与方程，三 角函数，向量，数列等把各个模块区分开来整理，并且根据自己的学习情况和平常题目的 正确率再把错题二次分类，按照高考知识点的方向，难度情况，数学解题思想，犯错的频 率，题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄，挑选出精华的错题，不需要所有错题都放 在错题本中，这样即节省了时间，又能提高错题的针对性。 二、错题整理的时机 很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理，并且之间对照答案"照抄"过来，这样 即浪费了时间，又得不到预期的效果。即节省时间又高效的整理办法是在老师讲解过程中 即时整理，老师在讲解过程中，会把重点和易错点，解题思路，考查方向，解题的各种方 法强调指出，这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记，课下需要同学 们再次回顾思考，重新计算并完善步骤。 三、寻找错题之间的相似之处 高中数学知识点很多，解题方法也不唯一，但是大家整理错题的时候要注意观察错题 之间的联系，高中数学知识像是交错的一张网，看似繁多，但却有千丝万缕的联系，并且 解题方法和技巧大多是重复的，多总结题目之间的联系，如果一时找不出联系，可以采取 多次回顾的方法，每一次的回顾和反思都能启发新的思考。 四、错题缩减 在不断整理的错题中，会发现一类题由原来的易错，慢慢出错点变少，直至不再出错， 这类题目我们可以在错题本中标出，优化错题本，把持续犯错的题目或者知识点挑出来， 必要时可以再次照抄出来，贴到书桌前面，保证每天都能反思一遍，短时间内便可攻克这 种问题。 五、错题的变形 平常上课，或者做辅导资料时，相信大家都见过老师或者资料上对题目做得改编和变 式，我们可以对自己的错题进行改编，比如可以修改题目的条件，或者把题目已知的数变 换成参数，往往可以得到新的理解和体会。 六、注意总结方法 高考数学不仅考察数学知识，同时考察数学的思想方法，这些方法主要有：函数与方 程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思 想方法。平时在整理错题中，我们也要注重这类方法和思想的总结和运用。 以上为整理错题需要注意的六项内容。整理错题是一个长期积累并坚持的过程，希望 同学们重视自己的错题，坚持下去。