高一数学学习方法：女生如何学好高一数学

高一数学学习方法：女生如何学好高一数学 随着数学内容的逐步深化，部分高中女生数学能力逐渐下降，导致越学越用功，却越学越 吃力，甚至部分女生出现了严重偏科的现象．因此，对高中女生数学能力的培养应引起重 视。 一、“弃重求轻”，培养兴趣 女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视．目前社会、家庭、学校对学生 的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度 大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降．因此，教师要多关心女生的思想和学 习，经常同她们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学 习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣．同时，要求家长能以 积极态度对待女生的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉 快地投入到数学学习中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立 学好数学的信心．事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难， 努力达到提高数学能力的目的． 二、“开门造车”，注重方法 在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能 力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和 能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差．因此，教师 要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，强化双基训练， 对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问 题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高 能力． 三、“笨鸟先飞”，强化预习 女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反 应速度也慢一些．因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要．教学 中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强 的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便 于听课时有的放矢，易于突破难点．认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动 参与．因此，要求女生强化课前预习，“笨鸟先飞”． 四、“固本扶元”，落实“双基” 女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知 识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力．因此，教师要加强对旧知识的复 习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已 学的知识进行巩固和提高，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学 习和掌握起到促进作用．