语文三年级阅读题的答题技巧

有关语文阅读的答题技巧 文章运用表现手法作用： 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)? (1)对比，作用：XX 和 XX 形成鲜明对比，突出人(事)物 XX 的特点 (2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 (3)伏笔，作用：对将要出现的 XX 事物作暗示，为情节发展作铺垫 (4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严 密 (5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 三年级语文阅读答题技巧 标题作用： (1)全文的线索，推动情节发展 (2)总结文章内容，点名主旨(突出主题) (3)形式新颖，吸引读者 (4)反映人物情感变化 语文阅读答题的技巧 句子分析： (1)分析句子里词语的表达效果 (2)分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情? 比喻：用 XX 比喻 XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)…… 拟人：把 XX 拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘 出……的画面，写出了事物……的特点) 排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的 特点 反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了 (人物)……的感 情 设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深 思)，给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用 XX 代 XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优 美(或引用诗句是为了说明……)” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”