常识教学案例－蝴蝶从哪里来

常识教学案例－蝴蝶从哪里来？ 目标：了解、探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备：蝴蝶演变的挂图，蝴蝶标本。过程：一、以帮助毛 毛虫找妈妈的口吻引入。 二、讨论：1、毛毛虫的妈妈是谁？长什么样？ 三、编故事《好饿好饿的毛毛虫》，从故事中让孩子了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。 倾听。 2、提问：毛毛虫是怎么样变成蝴蝶的？ 你们还知道还有哪些动物宝宝和他们的妈妈长的不一样？ 2、你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈？ 1、老师讲述故事，幼儿边欣赏挂图边安静的 3、小结毛毛虫演变的过程：卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。 （比如：蝌蚪，蚕，蛆……） 外的草丛和树叶下观察，看能否找到毛毛虫或蛹 本幼教教案由好学网整理。更多优秀幼教教案，请锁定好学网教师园地。还请您多提宝贵意见哦。 四、讨论： 五、户外观察活动：带孩子到户