进入高中如何加强有效学习 提高课堂效率

进入高中如何加强有效学习 提高课堂效率 高一的时候，我就有一种盲目的自高自大的感觉：“上课听课了学习好不算本事，不听 课学习好才算本事呢。”我以物理课为例，一上课，老师叫拿出教材，说我们今天要讲第某 章第某节，我就把教材翻到那一部分，自己翻开把那一节看完。一般老师布置的作业比较 固定，讲完一节就指定《学习指导》上相应的部分。所以我花十分钟看完书，就把《学习 指导》拿出来自己做。做完后，发现才过了二十分钟，然后就把报纸翻出来看看，那时候 我比较喜欢看的是《杂文报》，看上去完之后还要东问西问问谁想不想看，以告诉大家： 你们看，我没有听课，更没有做笔记。 这样的结果可想而知，我刚进高中的时候第一次物理考试考了全部第二名，但高一下 学期的期中考试，我居然没及格！可见成绩下滑之大。直到高三的时候，我态度转变之后， 才开始认认真真的听起课来。这一听不要紧，发现里边真的很有门道。原来同样的内容， 听老师讲比自己看参考书清楚多了。以前老是觉得老师讲的东西各种参考资料上都有，没 有听的必要。其实不然，人的大脑左脑和右脑，左脑负责逻辑记忆，右脑主要是形象记忆。 我们平时看书做题其实都是用的逻辑记忆，形象记忆用在学习上的非常少，可以说处于“闲 置”状态。其实形象记忆的效果比逻辑记忆要好，听老师讲课很大程度上就具有形象记忆的 功效，既有声音又有动作，还有场景，可以全方位的刺激你的神经，在课堂上理解的东西， 比看书得来的东西要记得牢的多。反之，如果你课堂不听课的话，在那里坐着看书很难看 进去，因为要时常担心被老师发现，偶尔会被老师讲的东西所吸引，听上五分钟，如果用 来睡觉，也不如床上睡着舒服，总之是无论做什么都不能专心致志。联系本章的结论：不 专心做一件事情必然效率低下。所以，可能不同的老师讲课水平有差异，但对于高中生来 讲，上课认真听讲总是最佳选择。 不过在高三的时候，我对这个问题还不太可能又那么深刻的认识，总之是决定痛改前 非，好好学习，既然以前上课不听课没有学好，所以以后就要好好听课了。我突然觉得很 多以前觉得很难理解的知识点变得容易起来，思路也变得很清楚，而且参考书上有很多东 西课堂上讲过，可以不看或少看了，节约了大量的课余时间。我高三下半期学习成绩的迅 速提高是与此分不开的。 清楚了专心听讲的必要性，我们才能讨论具体采用什么方法才能避免上课走神。 要使自己上课不走神，就要做到“五到”。哪五到呢？ 眼到、耳到、口到、手到、心到。 有的同学上课上的有点困了，就想扒在桌子闭着眼睛听一会儿，这下倒好，老师的讲 课就跟催眠曲一样，不一会儿就睡着了。所以要眼到，就是眼睛要看着黑板、看着老师， 不能埋着头听课。 耳到就比较容易理解了，听课当然要用耳朵。口到，不是让你上课跟同桌讲话，而是 要勇于回答老师的问题，我记得以前上英语课老师评奖试卷的时候，喜欢把题目念完，然 后问：“这道题该选什么啊？”然后大家就一起答道：“A””，也有那么几声“C””。这时老师才 公布正确答案。象这种情况，你也应该跟着喊，有人想：“大家都在喊，有我不多，无我不 少，我只管听着不就行了。”其实你跟着喊一喊，有助于你集中注意力，也有助于加强对题 目正确答案的印象。如果总是闷着头听，就很容易走神。 所谓手到，也很容易理解，就是一边听一边要做笔记，或者在书上、在卷子上勾勾画 画，把老师讲的东西及时记录下来。很多人读了十多年书，可还是不知道该怎么做笔记。 我们高中班上有几个同学，笔记记得非常认真，你翻开他们的笔记本，跟老师的讲义没有 什么两样。但他们的成绩都不能算好。原因很简单，课堂上认真听课才是核心，笔记只是 辅助手段。笔记应该记得比较简略，自己能看懂就行了，一边听讲一边埋头记笔记，老师 讲的东西全记在纸上，脑子里却是一片空白，这样本末倒置，学习效率怎么可能提高呢？ 所以记笔记应该只记重点要点，比如老师讲的一道例题的解题过程，没有必要全部记下来， 只记那些关键的对自己很有启发的步骤即可，剩余的部分可以下课之后自己补齐。 至于心到，就是老师讲的东西耳朵听了以后，要争取在心里把它弄明白，老师一边讲， 你要一边东脑筋想想为什么。做到了这“五到”，上课专心就不难了。 这个“五到”真有这么神奇吗？我举一个例子来说明——打麻将。麻将乃是国粹，也是 利用“五到”的典型。首先，眼到，所谓“看着手里的，盯着锅里的”，两只眼睛肯定不闲着； 手到，洗牌、砌牌、摸牌、吃碰杠胡，样样都要动手，有的人连摸牌都不用眼睛看，只用 拇指在上面一摸，就知道什么牌了，这也是一种本事；口到，打麻将就图个热闹，一边打 一边埋怨手气差、侃侃家常自然是免不了的，尤其是逢年过节亲戚朋友见面，有什么事情 就都在牌桌子上就说了，玩麻将反而成了一种形式；有人开口就有人听，耳到自然不在话 下，而且洗牌的时候唏唏唰唰的声音尤其悦耳；最后，心到，打牌自然要算牌，什么是生 张什么是熟张那是一定要计算清楚的，不然自己听了牌胡不了，还光给人家点炮就损失惨 重了。 有了这“五到”，你看有几个人打麻将不专心致志的？不仅专心致志，而且精力旺盛， 越打越精神，熬几个通宵都不成问题。人感到精神劳累，往往不是由于工作时间长，而是 由于想的事情太多、精力分散所致，真正跟打麻将一样集中精力做某一件事情，很难感到 劳累。 这就是“五到”的神奇效果，虽然用打麻将来跟听课做对比有些不伦不类，但它们的原 理是相通的：其实就是把你的全身感官都调动起来，投入到某一件事情中去。这样，才能 真正的提高学习效率。