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过来人告诉你.docx

2020-03-07 19:43
过来人告诉你:怎么学好高中历史 利用多种方法进行记忆高中历史 高中历史知识点错综复杂,要注意各个知识点之间的联系,理解、对比记忆,避免死 记硬背,提高记忆效率。根据记忆的规律 (遗忘曲线),遗忘速度最快的区段是 20 分钟、1 小时、24 小时,分别遗忘 42%、56%、66%;2—31 天遗忘率稳定在 72%—79%之间;遗忘 的速度是先快后慢等。 因此,对刚学过的高中历史知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数 可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌 在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。 学习高中历史要保证课堂质量 掌握基本的历史史实,建立起史实之间的联系的过程通常首先是在课堂上,在老师的 引导下完成。因此,确保 45 分钟课堂质量是学好历史学科的中心环节和关键环节。保证课 堂质量要做到:一听,认真听讲,和老师进行有效的思维互动;二记,记录每课的知识框架, 对重点知识进行标注;三内化,老师当堂讲述的知识最好能够在上课时间内进行消化和吸收, 不要给自己留下债务。否则,积累的问题越多,时间越长,学生就会成为“负翁”。 高中历史要注意联系生活实际 现实与历史有着千丝万缕的联系,联系现实来学习可以更深入地了解历史事件的影响 与意义。因此,我经常从现实出发,采用假设法来学习历史。我常常想:“如果没有发生这 件事,我们现在会怎样?”比如,“如果没有鸦片战争会怎么样?”也许,没有鸦片战争,我 们就不会流失那么多金银,沦丧那么多领土,也就不会遭受那么多苦难;可同样,也许我们 就不会有轿车,不会有楼房,没有民主的共和国。有时候随着知识的进一步深化,我会不 断发现自己以前的假设存在缺陷,或是这个假设就不应该存在。比如,我当时的这个鸦片 战争假设,现在想来,问题就很多。但在刚接触一个新知识时,正反面都考虑进去,有益 于我把历史学得更全面更透彻。
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