孔子是属于什么生肖的

孔子是属于什么生肖 据历史上记载，孔子从出生到他去世一共有 73 年，虽然历史上有过许 多的争议，但现在已经基本确定，他的生卒年为公元前 551 年——公元前 479 年，生于公元前 551 年。若按《史记.孔子世家》所记为鲁襄公二十二年, 而生辰《史记》未记,按《谷梁传》所记“十月庚子孔子生”。若换算为当今之 公历应该为公元前 551 年 9 月 8 日生，再接着换算下来，可以得出孔子生肖 应该是属狗的。 如果要从生肖上面看孔子也有着与历史上相同的一面，关于属狗的人为 人直率、诚实，并且仗义，对事公平，勤奋好学。属狗人的活跃特别引人注 目，尽管属狗的人外表看起来情绪高昂，但内心世界存留着一块悲观厌世的 天地。还会常常为那些不必要担心的事情而焦虑，猜想着世界上每个角落都 可能潜伏着危机。有的时候，属狗人的预感真会变成现实。从解析他的生肖 看得出来，他勤奋好学的品质以及安居思危的性格特点。历史上的他也确实 是个爱好学习的人，自从父母去世后，他凭借着自己的能力学习知识，先后 拜了好几个老师。在他晚年的时候还喜欢研究《道德经》，并编纂了一套自 己的书籍。除此之外，还通过自己的学习在道德层面还有 教育层面都有相当 高的造诣。 孔子被称为什么 孔子对后世的影响是深远的，其程度是毋庸置疑的。如果说孔子是第二 ， 那么没有就没有人敢排第一，但是这种自封建社会流传下来的观念，在文革 时期受到抨击，对他的称呼存有疑虑，不知是圣人还是孔老二，展开了激烈 的探讨。 在中国封建社会，对孔子的态度就好像是一场运动的指向标，决定着这 场运动是何种态度。作为恒久不衰的孔子，作为中国文化的一个象征人物， 却在文革时期，这个象征性到了最低点。之前几乎所有人都将其奉为圣人， 现如今成了丧家犬。 孔子可是中国文化的底线，但是依旧有人抨击他，那么中国文化又还有 什么不能受到冲击的呢。“打倒孔家店”这样的字眼，不断地充斥在我们的眼 中，并且从未断过。文革的确是成功了，使人们不在这么痴迷于孔子，并把 他提倡的仁义观念都当成粪土，至少现在的人也对此半信半疑。这假如让当 初那些尊孔的人看到，可谓是比毁天灭地还吃惊。 孔子出生的年代，谁都知道是一个礼崩乐坏的春秋战国时期。而孔子并 没有放弃自己的理想，那就是克己复礼。他的所作所为就是为了维护周礼， 使当时国家出现一个约束，而不是肆意的征讨。他用诗书礼乐当成当时文化 的底线，这也是最高标准，至少如今的人，又有多少个可以达到这种标准呢， 这我们就无从而知。 孔子所提出的这个文明，其实很简单，在他的眼里，所有人都可以是圣 人，圣人不是最高的标准，而是一个修养的过程，无论贵贱，都可以达到这 种高度。这就意味是孔子认为的社会是众人平等?那就错了，他依旧认为贵 族拥有特权，但这丝毫不影响其观点本质，毕竟人人都可以向往文明。 孔子在中国漫长的历史中，都被尊为孔圣人，是有一定的价值的，我们 也无须去怀疑其价值。至少我们得意识到，这个社会还是需要孔子，没有孔 子，中国文化的复兴至少还要延后几年，甚至更久，社会的局面也许会更为 混乱不堪。 孔子资料介绍 孔子，是春秋战国时期的思想家、教育家、和儒家学派的创始者。关于 他的祖先，曾是宋国的贵族，那时由于遭到遭难，迁居到鲁国。在他三岁的 时候，父亲就去世了，十七岁时，母亲也离他而去。他一生的教育全靠自己 自读自修，好学的他还拜了好多个师傅，所以不论是礼仪还是音乐、射箭， 他都是样样精通。 他的一生在政治上没有较多的贡献，年轻的他做过微不足道的芝麻小官， 直到五十多岁的时候才当上了鲁国的宰相一职。可惜光景不长，由于政治上 意见不统一，于是一气之下就离开了鲁国，开始了他的周游列国之行。近十 年的时间才回到鲁国，埋头于讲学和正立古书籍。 他的思想核心是孔子思想的核心是“仁”，同时提倡“爱人”，要求统治者相 亲相爱，爱惜民力。其次，还主张严格遵守“礼”的规定。之后周朝就利用这 “礼”的原则来区分君臣上下、父子尊卑的等级的典章制度。自汉以后，成为 两千年封建文化的正统，影响极大。 孔子在教育这方面，打破了“学在官府”的旧传统，推出私人讲学的风气 。 还提出“有教无类的口号”，因此他的教育思想和方法，对今天的教育意义是 极其大的。 孔子，是春秋战国时期的思想家、教育家、和儒家学派的创始者。关于 他的祖先，曾是宋国的贵族，那时由于遭到遭难，迁居到鲁国。在他三岁的 时候，父亲就去世了，十七岁时，母亲也离他而去。他一生的教育全靠自己 自读自修，好学的他还拜了好多个师傅，所以不论是礼仪还是音乐、射箭， 他都是样样精通。 他的一生在政治上没有较多的贡献，年轻的他做过微不足道的芝麻小官， 直到五十多岁的时候才当上了鲁国的宰相一职。可惜光景不长，由于政治上 意见不统一，于是一气之下就离开了鲁国，开始了他的周游列国之行。近十 年的时间才回到鲁国，埋头于讲学和正立古书籍。 他的思想核心是孔子思想的核心是“仁”，同时提倡“爱人”，要求统治者相 亲相爱，爱惜民力。其次，还主张严格遵守“礼”的规定。之后周朝就利用这 “礼”的原则来区分君臣上下、父子尊卑的等级的典章制度。自汉以后，成为 两千年封建文化的正统，影响极大。 孔子在教育这方面，打破了“学在官府”的旧传统，推出私人讲学的风气 。 还提出“有教无类的口号”，因此他的教育思想和方法，对今天的教育意义是 极其大的。