高二英语复习方法：英语阅读学习方法

高二英语复习方法：英语阅读学习方法 1、精泛并举，范围要广。对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工 具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它 的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大 面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界： 社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养 了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。 2、尽可能地读原着文章(着作)。开始直接读原着，会有较大难度，可以首先阅读几本 简写的小说或故事、英美文学名着，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文， 可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原着，因为原着才是真正的“英语”， 通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握 才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内 容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。 3、要持之以恒。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不 可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过， 阅读水平中等的人，读一般的书，每天读 15 分钟，一年就可以读到 20 本书。每个人应该 根据自己的情况，每天安排一定的时间(如 30 分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在 英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名着就像读《西游记》一样轻松时，那不 是你用某个“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才 算真正打破。 最新高考资讯、高考政策、考前准备、高考预测、志愿填报、录取分数线等