人教版六年级上册语文期末考试题

人教版六年级上册语文期末考试题一 一、看拼音写词语。(4 分) yún yá zī xún liú liǎn sī suǒ ()()()() 二、组词。(5 分) 薄( ) 眠( ) 资( ) 记( ) 胧( ) 礴( ) 岷( ) 咨( ) 纪( ) 拢( ) 三、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语。(4 分) 化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( ) 南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( ) 四、用“”划去句子中不正确的字、词。(4 分) 1.他跨上一匹(骏 俊 峻)马，越过了险(骏 俊 峻)的山崖。 2.中国女排的拼(博 搏)精神(博 搏)得了大家的好评。 3.瓦特(发明 发现)水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而(发明 发现)了 蒸气机。 4.爸爸来信的(意义 意思)是说，捐款支援希望工程，是具有深远(意义 意 思)的好事。 五、选词填空。(10 分) 浏览 审阅 询问 咨询 简单 简朴 1、李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其( ) 2、总理的生活十分( )，睡衣总是补了又补。 3、我把写好的稿子交给老师( )。 4、星期天，我去爷爷家，爷爷详细( )了我的学习情况。 5、今天，许多著名律师、法官来到街头，为广大群众做( )服务。 6、李叔叔( )了一下今天的报纸，就匆匆而去。 不但……而且…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 既然……就…… 哪怕……也…… 1.( )刻苦学习，( )能取得好成绩。 2.小红( )歌唱得好，( )舞也跳得很不错。 3.( )他德、智、体皆优，( )大家都选他当三好学生。 4.你( )不甘落后，那( )得奋起直追。 六、修改病句。(5 分) 1、敌人的神机妙算被我们识破了。 2、两年新旧校服大不一样，颜色却差不多。 3、炊事员热气腾腾的端来了菜汤。 4.人民的生活水平不断得到改善和提高。 5.全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。 阅读 (28 分) (一)课内阅读(13 分) 1、《长征》一诗的作者是 ，诗句中的“万水千山”高度概括了红军长征 中经历的 ，“ ”则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种 种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有“ ” 这两句诗采用了 手法写的。“ ”表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的 喜悦心情。(6 分) 2、我立刻起来，揉揉 的睡眼，走进总理的办公室。总理 我坐在他的写 字台对面，要我陪他 我整理的记录稿，其实是 的意思。他一句一句地 ，看 完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是 。而是一边看一边 ，有 时停笔想一想，有时问我一两句。(3 分) (1)从这段话中可以看出周总理审阅稿子非常 ，说明了周总理工作 。(2 分) (2)用“不是……而是……”写一句话(2 分) (二)课外阅读(8 分) 周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听 讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。 有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么?”有的 同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢?为什么而读书?”周恩来 站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中 华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切 地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊!”为了鼓励周恩 来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少 年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。” 1、给短文加个题目。(1 分) 2、在文中找出下词语的近义词。(2 分) 欣赏—( ) 勉励—( ) 飞翔—( ) 理想—( ) 3、解释下列词语。(2 分) 崛起：__________ _ _________ 翱翔：_________ _________ 4、读了这篇短文, 你有何感想, 请用几句简单的话写下来。(3 分) ____________________________ ___________________ 作文(40 分) 根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇 500 字左 右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。 材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的 钱，向外走去。 提示：王华为什么取出平时积存下来的钱?事情经过怎样?事情的结果怎 样? 人教版六年级上册语文期末考试题二 一、文学常识 1、 文言文：就是用文言写出的文章。它是古代的书面语体，是中华民 族优秀的文化遗产。它的特点是：有些字与现代汉语的读音、意义不同;言简 意赅，语意深远等等。 2、 孟 子：约公元前 372 年—公元前 289 年，名轲，字子舆。战国人。 我国古代思想家、教育家。被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。 3、 孔 子：公元前 551 年—公元前 479，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国 人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行 被他的学生编成《论语》一书，流传于世。 4、 叶圣陶：(1894.10.28～1988.2.16),原名叶绍钧,字秉臣。江苏省苏州 人。现代作家、教育家、出版家和社会活动家。童话集《稻草人》《古代英 雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。我们学过他的《爬山 虎的脚》《陶罐和铁罐》 5、 我国四大民间爱情传说故事：《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山 伯与祝英台》、《白蛇传》 6、 我国四大名著：《三国演义》罗贯中 元末明初;《水浒传》施耐庵 元末明初;《西游记》吴承恩 明朝;《红楼梦》曹雪芹著前 80 回，高鹗续写后 40 回 清朝。 7、 《列子•汤问》相传为旧中国时郑国人列御寇 汤问》相传为旧中国时郑国人列御寇 (约公元前 450—公元 前 375)所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事。 二、重点字词。 1、生字词：俱 乐部、矣 、曰 、痰盂 、沧 海桑田、汤 圆、富丽堂皇、 美中不足、眉开眼笑、成家立业、勤勤恳恳、恋恋不舍、自由自在、无拘无 束、相依为命、怒气冲冲、 2、辨字组词。 援盂弈缴烫俱诲晾 缓孟弃邀汤惧悔凉 3、说说下列字词在文言文中的意思。 弈： 通国： 诲： 弗若： 非： 然： 辩斗： 故： 孰： 汝： 则： 曰： 4、给加点的字词加上拼音。 鸿鹄 思援弓缴 而射之 弗 若之矣 孰 为汝 多知 乎 5、把词语补充完整，再解释所填的字。 相 为命 风 雨顺 无微不 鹤 鸡群 盛气 人 手不 卷 6、用“ ”画出错别字，并改正。 川流不息 气势凶凶 记忆犹新 甜言密语 换然一新 阴谋鬼计 张冠李带 愤不顾身 一名惊人 老马识图 三、重点句子。 1、说说下列句子的意思： (1)使弈秋诲二人弈。使： 诲： (2)思援弓缴而射之：援： (3)为是其智弗若与?为： 其： 弗若： (4)我以日始出时去人近。以： 去： (5)及其日中如探汤。 及： 探汤： (6)孰为汝多知乎。知： 2、写下列句子中加点字的意思： (1)一人虽听之。 (2)虽与之俱学。 (3)思援弓缴而射之。 (4)通国之善弈者也。 (5)惟弈秋之为听。 (6)弗若之矣。 3、把下列春联补充完整。 (1)雪里江山美 (2) 数当代 大好春光 (3)四海皆春 乐无穷 (4)沉舟侧畔千帆过 4、按要求写句子。 (1)春天的空气非常鲜艳。(改病句) (2)王母娘娘派了好些天兵天将到人间查访。(缩句) (3)成群的喜鹊在天河上搭了一座桥。(缩句) (4)我要学习他刻苦钻研的精神真叫人人佩服。(改病句) (5)上海是我国十大城市。(改病句) (6)爷爷希望我们从培养远大的理想。(改病句) 5、文言文名句。 三人行，必有我师焉。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而时习 之。 知之为知之，不知为不知，是知也。 千里之行始于足下。 四、课文内容。 1、《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致 志，绝不可三心二意的道理。 2、《两小儿辩日》是一篇寓言故事。这个故事说明为了认识自然、探 求客观真理，要也于独立思考，大胆质疑;也说明宇宙无限，知识无穷，再博 学的人也会有所不知，学习是无止境的。 3、《牛郎织女》是一个中国民间故事。文章叙述了牛郎从童年到成人 的痛苦生活经历和织女在天宫没有自由和欢乐的生活境况，以及他们在老牛 的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反 映了古代劳动人民对封建恶势力的反抗和对美好幸福生活的追求。 4、《牛郎织女》第二篇叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘 无情地抓回天宫等情节。通过这段故事，表达了人民群众渴望安居乐业、自 由幸福的理想，赞美了牛郎织女的品格和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘 代表的专制、残暴的封建统治。 五、分析人物形象，连线。 身处异国而眷恋祖国的 牛郎织女 敢于向命运挑战的 邱少云 不辞劳苦鞠躬尽瘁的 叙利奥 严守纪律不怕牺牲的 革命者 孝敬父母体贴家人的 周恩来 坚强乐观有智慧的 王母娘娘 善良、诚实、勤劳的 老华侨 专制、残暴的代表 霍 金 六、作文：啊!我发现了…… 20 年后(未来)的 一件 的事