人教版小学六年级语文期末考试题

人教版小学六年级语文期末考试题一 一、拼音。(7 分) 1、看拼音写词语。(5 分) Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng ()()()()() 给句子中带点的字选择正确的读音，画上“——”。(2 分) (1)妹妹换上了新夹(jiájiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。 (2)他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受 过酷刑了。 二、汉字、词语。(20 分) 1、按查字典的要求填空。(3 分) “舅”字 结构，用部首查字法先查 部，再查 画，这个字的第三笔是 ;用音 序查字法先查大写字母 ，再查音节 。 2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。(2 分) 例：昔 腊 (腊月) 欠 ( ) ( ) 3、搭配要恰当，用直线连起来。(3 分) 伟大的 态度 含糊地 问 慈祥的 力量 奇怪地 说 严峻的 面庞 坚决地 回答 4、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。(3 分) 精兵( )政 千( )一发 一( )不苟 死得( )所 (1)后来才知道，在这( )的时刻，是郝副营长划着了火柴。 (2)周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是( )地工作着。 5、选词填空。(4 分) 维持 坚持 保持 支持 (1)面对凶残的敌人，父亲仍然( )着他那惯有的态度。 (2)交警叔叔站在十字路口( )交通秩序。 (3)我们学校在这次校外实践活动中，得到了办学单位的( )。 (4)老师带病( )给我们上课，我们都深受感动。 6、按一定顺序重新排列下面的词语。(2 分) 解决问题 发现问题 观察问题 分析问题 7、在括号里填上合适的关联词语。(3 分) ( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是 什么人，谁向我们指出( )行。 三、句子及其它。(20 分) 1、按要求写句子。(5 分) (1)法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 该为“被”字句： 。 该为“把”字句： 。 (2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) (3)总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”(改为转述句) (4)这里的工作多么重要，我哪能离开呢?(改为陈述句) 2、修改病句。(在原句修改)(3 分) (1)我估计他今天一定不来了。 (2)我的课余爱好是打乒乓球和足球。 (3)周总理仔细地浏览文件。 3、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。)。(4 分) (1)“为人民服务”这几个字中，按音序排列，排在第一的是“服”。( ) (2)《一夜的工作》这篇文章写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼 见到周总理一夜工作的情况极其感受。( ) (3)《十六年前的回忆》在写法上前后照应，首尾连贯。( ) (4)《为人民服务》是 1949 年 9 月 8 日，毛泽东在追悼张思德会议上作 的演讲。( ) 4、填空。(5 分) (1)《十六年前的回忆》是李大钊的女儿写的，按照 的顺序写了被捕前 、 、 、 四件事。(2 分) (2)人死的意义有不同，不同表现是：“ ， ”。(2 分) (3)我深深地知道，人的 (1 分) 5、口语交际。(3 分) 你一定读过不少革命题材的书吧!请你把最喜欢的一本推荐给同学，并告 诉同学你喜欢的原因。 四、阅读积累和运用。(23 分) (一)阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。(8、5 分) 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号?记住，昨天是 你爹被害的日子。” 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对 母亲说 妈 昨天是 4 月 28 日 母亲微微点了一下头。 1、在文中的空白处加上标点符号。(2、5 分) 2、“我又哭了”和“又勉强看了一遍”，说明“我” (2 分) 3、“咬紧牙”表现了“我”对敌人的 ，此时，“我”一定在想： (2 分) 4、画横线的句子既是“我”对母亲的话的 ，也是对课文开头的 (2 分) (二)阅读课外文段，回答问题。(14、5) 公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼 给他送礼，可是公孙仪从来不收。 老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多 人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢 公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的 礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不应该这样做。 试想，( )我犯了法，( )成了罪人，还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买，不是 一直可以吃到鱼吗?” 从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。 1、给短文加个题目，最恰当的是( )。(填序号)(1 分) A、公孙仪送鱼 B、公孙仪吃鱼 C、公孙仪谈吃鱼 2、写出下列词语的近义词。(2 分) 讨厌—— 拒绝—— 3、给第二自然段加上标点。(3、5 分) 4、在第三自然段的括号里填上关联词语。(2 分) 5、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是： ( )(2 分) A、要吃鱼，花钱买。 B、只吃自己买的鱼，不吃别人送的。 C、不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。 6、把第三自然段中画线的句子改为第三人称转述句。(2 分) 7、短文反映了公孙仪怎样的好品质?(2 分) 五、作文。(30 分) 题目：《 的家》 习作提示：每个人都有一个家，，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你 拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目 写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在 600 字左右。 人教版小学六年级语文期末考试题二 1.看拼音写词语(10 分) gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú kū téng ( ) ( )( )( ) ( ) léi ting tóng kuī wāng yáng hàn liú jiā bèi ( )( )( ) ( ) 2.把下列词语补充完整(8 分) 长途( )( ) ( )( )汹汹 大发( )( ) 神( )( )大 天( )地( ) 生气( )( ) ( )( )一动 武艺( )( ) 三、形近字组词。(6 分) 旺( ) 陕( ) 卵( ) 脯( )未( ) 邓( ) 汪( ) 浃( ) 卯( ) 哺( ) 末( ) 郑( ) 四、选词填空。(4 分) ⑴人们苦苦 (请求 哀求 祈求)天帝， (请求 哀求 祈求)他斥逐洪水，可是 天帝毫不理会。 ⑵没有火来照明，就只好在无边的黑暗中， (熬过 度过)一个又一个漫长 的夜晚…… ⑶直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分 (敬佩 敬仰 佩服)，称他是 “人类的大恩人”。 ⑷不知道什么时候，出现了一位 (聪明美丽 神通广大)的女神，名叫女娲。 按要求写句子(12 分) 缩写句子：照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。 _______________________________________________________ 2、这一切是那么美丽，简直是一幅图画!(用“是”仿写一个比喻句) _______________________________________________________ 把陈述句改为反问句： 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值 得我们学习。 _______________________________________________________ 4、 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送 你的。”(改为转述句)_______________________________________________________ 大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用关联词语合并成一 个句子) _______________________________________________________ 默写一则你积累的有关读书的名言警句： _______________________________________________________ 六、关联词语填空。(4 分) 不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就 ⑴这位少年名叫大卫。他( )聪明机智，( )正直勇敢。 ⑵扫罗王说谁( )打败了歌利亚，( )免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。 ⑶( )扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，( )没有人敢去应战。 ⑷大卫说：“我( )年纪小，( )我力气很大。” 七、说说下列句子中的破折号的作用。(4 分) ⑴鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。( ) ⑵鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。( ) 八、加标点。(3 分) ⑴要是离得远 我就用弹弓把它们打死 要是到了我面前 我就抓住它们 把 它们摔死 ⑵果然 息壤马上几里 几十里 几百里地伸展开来 ⑶扫罗王犹豫了一阵 说 好吧 我们等你的好消息 课内阅读(12 分) 夸父逐日 夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、本文选自《 》，这是一篇( )故事。(2 分) 2、解释下列词语(6 分) 逐走： 入日： 河、渭： 北： 其： 邓林： 3、这个神话故事表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望?(4 分) _____________________________________________________________________ 十、课外阅读(20 分) 三轮车夫 深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的 岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。 她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着冻得 坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程， 而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚 步。‖ 突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶 忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢!” 中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道： “孩子病了?” “是呀是呀，病得不轻呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩 子，这深更半夜的真急死人了!” “孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到 被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停 下步，疑惑地看着车夫。‖ 车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出 20 块钱，我就拉谁!”“咦，你 这不是宰人吗?平时两块钱的车钱，你开口要 20，心也太黑了!” “别啰嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还 想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女 人：“喂，20 块钱，你坐不坐?”望着怀里的孩子，她把心一横：“20 就 20。” 说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。‖ 车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到 有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法，厂子 效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗 后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她怎么 也舍不得花 20 块钱坐这三轮车。 车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 “大妹子，快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易，两块钱的车钱就 不用给了。”“刚才……不是说好 20 块吗?”“不这样说，那个男人肯让你先 坐吗?”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转 了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。‖ 1.写出近义词(2 分) 急促( ) 清脆( ) 艰难( ) 转眼间( ) 2.说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理?(4 分) (1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。 斩钉截铁：____________________ (2)她把心一横：“20 就 20。” 把心一横：____________________ 3.第一自然段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么含 意呢?(2 分) _____________________________________________________________________ 4.车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。请从前文找出这样结尾 的依据，用波浪线勾画出来。(2 分) 5.细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是一个怎样的人?(3 分) _____________________________________________________________________ 6.概括第二、三、四段的段意(3 分) 第二段： _________________________________________________________________ 第三段： _________________________________________________________________