小学教研活动总结2019（一）

小学教研活动总结 2019（一） 一学期来，我们 xx 小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市” 工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为 重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强 化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得 了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。 一、认真抓好学校的常规管理工作 1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以为抓手 ， 以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、行之有效的课 程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。 2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生 评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。 3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。 4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检 测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有 明显地进步。 二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质 1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教 师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等 用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、 有考勤、有交流、有活动记录。 2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单 元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增 值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。 3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习 —教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。 4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨教材的教法和学法，努力提 高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。 三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量 我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多 方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类 研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对 我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神 带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。 四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量 1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规 范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来 生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。 2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程》，科学合理地安排课时，严 格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。 3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末 教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、 作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反 馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全 面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。 教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生 学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己 找到正确的答案。 五、积极推进课程改革，努力完善评价办法 1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依托。 2、能根据自身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚动工作和管理工作。 3、继续实行新课程评价体系，全体班主任能认真做好《 xx 市小学生素质发展评估手 册》的填写工作。 六、加强学校的德育工作，增强德育的实效性 1、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本 内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施 《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造 一个健康向上的人文环境。 2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出一部分 资金在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，做到经常更换 有卫生角、有废纸袋，培养学生良好的环保意识，努力搞好校园绿化、美化工作，保持校 环境的整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。在 xx 市德育常规督导中， 检查团给予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完整，学校管理很到位”的评价。