学校教师志愿者活动总结（三）

学校教师志愿者活动总结（三） 最近在校长的直接领导下，本着 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足 校园、奉献社会”的目的，开展了一系列教师志愿服务活动。现将活动情况总结如下： 一、立足校内，开展“爱心”服务大行动 为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留 守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、 亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康 成长的良好社会环境。 我校开展了“留守儿童心理健康教育” “为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活 动。为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行 早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地 回。 二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动 以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题， 学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指 导家长科学施爱，艺术施教。 我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动” 教师的付出并没有白费， 通过他们的培训，各位家长知道了义务教育的相关内容。他们终于明白了孩子受教育是社 会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到上学受教育的重要 性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育 是违法行为。 组织学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。志愿队在李校长组织带领下，给 村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了村民的高度好评。在这 一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋 下了服务他人的种子。另外，志愿者们还走村入户分发“创文倡议书”，呼吁人民“从小处做 起，从自我做起，争做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 三、面向社会，开展服务村民大行动 一方面我校开展了“学生志愿者走出校园，向雷锋学习”的活动。向雷锋叔叔一样从我 做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起。通过活动深入弘扬雷锋精神，进一步 发扬中华民族传统美德，激发我校少先队员学习雷锋，关爱他人奉献社会的服务热情。我 校开展学雷锋志愿服务活动。师生走出校园在大街上进行卫生大扫除，在劳动过程中，同 学们积极参与，不怕脏、不怕累。尽管天气异常寒冷，但同学们志愿服务的热情一浪高过 一浪。即使雷锋已成为历史，但雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒 另一方面又组织教师志愿队加入进村入户公路的修筑。一缕缕寒风从他们的脸上吹过 一股股热气从他们的口里呼出，一滴滴汗水从他们的脸上流下。但是他们没有说一声冷， 没叫一声累。这就是我校一个个志愿服务者脚踏实地，服务他人的形象。 志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学 生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往 得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。