幼儿园开展感恩节主题活动总结4篇

幼儿园感恩节活动总结 1 在 11 月 xx 日————11 月 xx 日——感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩“知恩 于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验 中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组 织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息，感 到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长及时组织全体 教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根 据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。 一、从环境入手，营造感恩节氛围 环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门 口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿 有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门积极的思想、情感和态度。当然，如果能 充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验感恩节文化的传递，那就更加到位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色 此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中 大中班组以“知恩园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范 围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于 行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验为的培养大有益处。 而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡， 听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、““妈妈，您辛苦了”、“Iloveyou!”——”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为 孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到 感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。 二、策划周全、铺垫到位、有序开展 活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体 讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中 如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到 模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以“知恩及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等， 无不仅仅围绕目标进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根 据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等 等。 四、家长的高度配合 感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。在活动的开展中，出现了好多感人 的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让 小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有 相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班郑斯喆的妈 妈，为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到深夜十二点多(老师问孩子才知道的)。 当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验动来感谢老师及周围的人，所以“知恩， 此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。 感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信北京红缨老师新砚池的 老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。 幼儿园感恩节活动总结 2 20xx 年 11 月 xx 日——幼儿园 8 个班级都进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验了感恩节活动，婴大 1 班教室布置尤其有特 色，教师在气球上画了很多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小 1 班活动比较精彩， 家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。幼中 1 班和幼中 2 班感恩节活动伴随着《感恩的 心》优美的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给 老师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。 通过家长的反馈，很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下， 也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。 活动的成功离不开教师们精心准备，但是活动中部分教师还是停留在形式上，对于如 何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让 教师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。 幼儿园感恩节活动总结 3 五六七八少儿之家中基礼域分园在 20xx 年 11 月 xx 号举办了室内的感恩节活动“感恩 的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视，也表 现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。 优势总结：“妈妈，您辛苦了”、“首先家长的参与使活动顺利进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验，有个别家长说工作忙不想来参加活动， 就劝说他来参加，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好， 活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验一下亲子活动) 其次，园里老师积极准备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次， 所以“知恩大家都很紧张这次的活动，调动各种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门资源做好这次活动。 再次，以“知恩“感恩的心”为活动主题，幼儿亲手制作感恩卡，准备感恩水果并同家长进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验 亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲 子感情。 最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿 的重视。增进家园联系，家园互动。 经验总结：“妈妈，您辛苦了”、“1.主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不 必那么多;另外主持的词准备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。 2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设 计好。。。另外领奖时应配音乐 3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑， 以“知恩免在游戏中撞倒。 4.教师分工不明细，不能很好的掌控全场。 5.提前没有调好音响，出现短暂冷场，必须总结经验，没气氛活动效果就打折扣。 幼儿园感恩节活动总结 4 感恩是一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门文明，一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门品德，更是一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基 本道德准则，是做人的起码修养。今天是西方感恩节，古镇光阳幼儿园组织孩子们进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验了 主题为“感恩长辈给予我幸福生活”的动手为长辈做好吃的活动。通过活动，满足了孩子们 获得了亲自动手制作的快乐，同时让大家感受到感恩与被感恩的幸福，促进和谐氛围，传 递正能量。 20XX 年 11 月 26 日——上午 10 点左右，幼儿园厨工和伙委会的家长代表们为各班提供了 相应数量的饺子皮、云吞皮和各种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门馅料。孩子们在班上已经迫不及待地等着一显身手了。 卷起衣袖，洗干净小手，学着拿起一张“皮”，用小勺子装上馅料……，就这样一个又一个 承载着孩子们稚嫩的童真，简单的爱心饺子和云吞面世了!”—— 下午，孩子们把快乐、幸福、纯真装进了代表着感恩的盒子里带回家，准备着晚上孝 敬长辈，感恩长辈!”—— 孩子们回到家第一件事就是给长辈喂吃自己亲手制作的食物，说一句感恩长辈的话。 尝到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了灿烂的笑容。希望通过今天的活 动让大家知道，其实幸福就是这么简单。而孩子要从小进行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验感恩教育，促使家庭更美满， 人人相亲相爱，社会氛围更和谐。