学校十一国庆节活动总结3篇

十一国庆节“向国旗敬礼”活动总结“向国旗敬礼”活动总结”活动总结 我校按照上级部署，为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。 在国庆节“向国旗敬礼”活动总结期间学校启动“向国旗敬礼”活动总结，我的中国梦”网上签名寄语活动。”网上签名寄语活动。 学校领导十分重视这个活动，积极部署我校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上 签名寄语。利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼”活动总结，我的中国梦”网上签名寄语活动。”的 中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷 纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报 效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人，心中有爱，就 能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人 做一个对社会有用的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人”这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人同学们共同表 达了对新中国成立 66 周年的美好祝福，热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强 的衷心祝愿。 活动中，同学们通过网络了解国旗旗徽的由来，抗日战争的英雄事迹，以及作为新世 纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感，使同学们积极参加爱国 主义教育活动的激情又进一步得到升华。 这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社 会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径， 是深化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。“向国旗敬礼”活动总结，我的中国梦”网上签名寄语活动。”主题实践活动的重要载体。 通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声， 道德情感得以升华、理想品格得以强化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。，在潜移默化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。中受到教育、得到提高。不言而 喻，这次活动，对孩子们的健康成长、全面发展、深化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。“向国旗敬礼”活动总结，我的中国梦”网上签名寄语活动。”具 有重大而深远的意义。 十一国庆节“向国旗敬礼”活动总结社会实践活动总结 依据县教体局《关于做好 2015 年国庆假期工作安排的通知》，结合学校素质教育活 动规划，XX 初中积极稳妥地安排了国庆小长假期间学生社会实践活动，收到良好的 教育效果。 一、科学谋划，提前运作，重在落实，彰显特色。 为做好国庆节“向国旗敬礼”活动总结小长假期间学生社会实践工作，学校领导一班人依据学校、学生实际， 精心筹备了活动内容，初一年级重点开展了以“幸福久久 孝情绵绵”为宗旨的重阳节“向国旗敬礼”活动总结社 会实践活动，初二年级重点开展了以“齐欢畅迎国庆 共祝愿祖国好”为主题的国庆节“向国旗敬礼”活动总结社 会实践活动。活动前印发了两种社会实践暨征文大赛启示，配发了专用稿纸。政教处、 团委共同主持召开了班主任和语文教师会议，对本次活动的目地意义，办法举措进行 了专题安排。 结合时令、节“向国旗敬礼”活动总结令特点，深入开展有益于学生身心健康的社会实践活动，是 XX 初中落 实素质教育工作的显著特点。因 10 月 2 日是九九重阳节“向国旗敬礼”活动总结，在此期间开展尊老爱幼教 育是传承中华美德的好时机；今年的 10 月是新中国成立 66 周年华诞，在此期间开展 感怀祖国的活动，有助于加深学生对新中国、对民族命运的思考和感悟，因此两种活 动意义深远。 二、认真总结，适时表彰，引领方向，倡树榜样。 10 月 7 日下午学生返校后，各班级将学生征文收交齐，转交素质教育领导小组，同时 上交了各班级活动总结。浏览学生参与的活动，深知学生参与之积极，感受之深刻。 初一年级学生有的认识到了“百善孝为先”的意义，感知到父母、祖辈为家庭付出的艰”的意义，感知到父母、祖辈为家庭付出的艰 辛；有的展示了“感恩报恩”情操，描述了在健康欢乐的成长中难忘的亲人；有的结合 户外活动，描绘了天高云淡，风清气正的美好景致；有的用一封信的形式，寄托了对 在外务工的父母的感念；有的把参与的收获活动记录了下来，展示了父辈的艰辛，反 映了秋天成熟的季节“向国旗敬礼”活动总结……初二年级学生有的用故事的形式，歌颂了伟大祖国的建设者， 反映了社会新貌；有的以“我的中国梦”网上签名寄语活动。”为主题，抒发了爱国爱家的情怀；各类征文主 题鲜明，内容积极健康向上，文风朴实生动，语言清新明快，读后令人感动。 10 月 9 日上午，学校素质教育工作领导小组对各班活动情况进行了总结，表彰了 23 个优秀组织单位，同时向获奖学生颁发了奖状和奖品。 认真总结，有利于调 动参与活动的单位和个人的积极性；适时表彰，有利于提升学生 动参与活动的单位和个人的积极性；适时表彰，有利于提升学生 的认知水平；XX 初中开展的两节“向国旗敬礼”活动总结社会实践活动，引领了文化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。建设方向；促进了学生 的参与能力的提升。通过树标立杆，弘扬了校园新风，展示了萌中学子独有的爱国敬 老情怀。 庆“十一国庆节“向国旗敬礼”活动总结”征文活动总结 感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不仅是对学生读写水平的一 次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读 积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下： 一、提前通知、安排到位 在国庆节“向国旗敬礼”活动总结的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦”网上签名寄语活动。为主题的活动方案，并及 时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。 二、凸显主题、文字优美 参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有 的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。 三、注重指导、加强阅读 本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现 就这些问题提出一些建议： 一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读 课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生 借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面可以 亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提 供了写作的范文。 二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学 生的视野，增长知识。这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到 的收获,这就是一个较好地例子。 三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好 文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味 地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己 的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改， 不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之， 引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、 巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞 185 篇，评出一等奖 7 名，二等奖 14 名，三等奖 21 名。