小学五一劳动节活动总结2019

小学五一劳动节活动总结 2019 劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子 们渐渐开始成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯 勤奋努力的生活作风，特要求各年级开展劳动节主题活动。现就 xx 学校 x 年级开展的劳 动节主题活动做简单的总结。 本次活动根据各年级学生的特点来各自展开，这是为避免活动方式为寻求各年级都能 适应而设计比较简单且单一。x 年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期，他们的 意识开始逐渐变得自主，走向独立。我们就 x 年级孩子们的特点设计了以下三项活动。 1、“我是小小劳动者” “我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在 20xx 年 x 月 x 日一整天去实施，孩子们 抽签决定自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。 活动主要在校园里进行以保障孩子们的安全。为了提高孩子们的积极性，增加孩子们的体 验感，我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好的进入角色，去亲身在 校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。 活动举办比预期的效果要好。孩子们都很认真的参与，因为有了服装，孩子们更加严 肃的对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安……更重要的是孩子们都能在这次活 动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。 2、“我是小小歌颂者” 由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言， 说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值 得学习的地方，通过简单地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发现，去学习。 孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的 活动做一个完美的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发现劳动者 值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活 让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。 整个活动在 x 天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参与并有所收 获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们 比较调皮，没有认真体验学习，希望在以后活动展开的时候能改进。