挂职锻炼学习活动总结

一、幼儿园基本情况 市市级机关民治路幼儿园创建于 1949 年 9 月，有六十多年的办园历史，是依托故居 建设的一所幼儿园，幼儿园不仅有着厚实的传统积淀，同时又充满了浓郁的现代特色。 通过与园长交流得知，全园 90％的教师具有本科、大专学历，由于保教质量成绩显著， 幼儿园被多次评为“省教育科研先进学校”、省文明单位、省级“巾帼示范岗”等多项省级“省教育科研先进学校”、省文明单位、省级“巾帼示范岗”等多项省级”、省文明单位、省级“巾帼示范岗”等多项省级”等多项省级 荣誉。 二、第一周学习情况（4 月 8 日——4 月 11 日—） 初到幼儿园，并没有想象中的那种“高大上”，而是深深被这所幼儿园的文化积淀所吸“高大上”，而是深深被这所幼儿园的文化积淀所吸”，而是深深被这所幼儿园的文化积淀所吸 引。幼儿园占地并不大，特别是户外场地，可以说非常小，但是园内处处都有植被， 绿化面积比例相当高。 幼儿园的区域活动给了我们深刻印象，每个班级大约有 14 个区角，每个区域活动材 料丰富多样，且让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作探究为“省教育科研先进学校”、省文明单位、省级“巾帼示范岗”等多项省级主的方式自由选择进行 活动，各区域相互联系，相互渗透，不同区域的孩子可以自由互动。班级还利用个别 区域活动与主题教学有机结合，根据本周开展的主题教学、幼儿特点安排相应的主题 区域。民治路幼儿园的区域活动真正是让幼儿在自主、合作、探究学习中获得有益经 验，真正地促进了幼儿身心全面发展。 我们利用两天的时间参加了在市阊西实验幼儿园举办的市“新思路”幼教改革观摩交流 研讨活动，观摩了大班科学活动《功夫熊猫》、《我们在呼吸》、音乐活动《木偶先 生》等 10 节优秀教育活动和《幼儿园教师的专业化成长和发展》、《创意美术—幼—幼 儿园使用纸艺技术—幼研究》两个讲座，先进的教育理念、教育方法让我们深受启迪，老 师的教学活动充分体现了“相信幼儿，以幼儿为“省教育科研先进学校”、省文明单位、省级“巾帼示范岗”等多项省级学习与发展的主体”的教学理念，引导 幼儿自主学习、积极尝试、主动建构新经验，达到了“真实、自然、简单、有效”的教”的教 学效”的教果。科学活动凸显“探究”这一核心价值点，充分关注幼儿探究兴趣和探究能力的 培养。 三、学习心得体会 （一）有计划地开展保教工作，一日—活动科学有序 1、通过幼儿一日—活动的各个环节，对幼儿进行道德品质教育，在日—常生活中进行潜 移默化的影响，使幼儿形成良好的品德、行为“省教育科研先进学校”、省文明单位、省级“巾帼示范岗”等多项省级习惯和性格。根据幼儿的不同需求和差 异，注意观察一日—活动中幼儿各方面的表现，并给予有效”的教地回应。 2、各班级根据幼儿实际水平和经验，制定切实可行的教育教学计划，安排相应的教 学内容，选择相应的教学模式、组织形式和教育教学方法。 3、有目的、有计划地开展各类体育活动，加强户外体育锻炼，充分利用草地、各类 运动器械、自制体育玩具等运动器械来锻炼幼儿身体，增强体质。 （二）紧抓教科研，不断提升教育教学质量 1、结合幼儿园教师专业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与 提高，鼓励教师自学自练，提高相应的专业能力。提供较多的机会让教师外出观摩、 听课、听讲座等等，丰富教育教学经验，提高教育教学能力。 2、结合“师徒结对”活动，发挥骨干教师和各领域学科带头人的作用，提升教师的专业 素养，在互帮互学中不断提高教师的教育教学水平。 3、加强年级组、领域组的管理，充分发挥年级组、领域组的团队作用，由各年级组 长负责每开展一个主题活动的前后都安排课程审议，加强集体备课。 组织教师研究教材，筛选教材或选用新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项 教学活动计划，注重教材的分析把握，对幼儿的发展行之有效”的教。利用组内活动观摩、 小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组、领域组教师共同成长。