师德教育活动个人透析提纲

在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用 其他时间自我学习，我学习的主要文件和材料有：胡锦涛同志在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用建国 周年大会上的讲 周年大会上的讲 话，温家宝今年 月 日在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用 中听课后的讲话《教育大计，教师为本》以及 市教师二十不 市教师二十不 准、教体局干部作风建设十条规定、 局长在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用师德教育月活动动员会上的讲话等材料， 根据自己的认识，结合个人实际，在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用学习中我记下了三千多字的学习笔记，写了一篇 个人剖析材料。通过学习，我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识， 增强了教书育人、为人师表的责任感，更加明确了今后工作的方向。 在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用活动进入第二阶段后，我对照文件精神，重点围绕九个方面进行自查，总体感觉是 个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做 到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用引领和服务教师等方面做出了自己的努力， 也取得了一些成绩。但距离“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在”的标准还相差很远，在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用 工作的一些方面还存在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用着不少问题，现具体查摆并分析如下： 问题一、理论和实践水平仍需进一步提高。 随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，知识和能力的缺乏，有时候单 凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，教研活动中，对教法研究 的较多，对学法研究的相对较少，有的学校邀请自己给学生做如何写好作文的专题讲 座，一直拖到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，现在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用还没有落实。有的老师想让自己给他们上公开课，但害怕不成功， 也只是设计了几份教案给大家参考。在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用搞课题实验时常常感到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，力不从心，对主持课题 的国 周年大会上的讲内外研究现状了解不清楚，有时导致了在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用实验中走弯路或者效果打折扣的现象。 整改措施：今后要继续加强学习，制定个人学习计划，对一些理论文章要反复学，把 读原著与读优秀文章结合起来，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材 研究、教学研究外，还要主动地区研究学生，研究学法。本期撰写了怎样提高学生课 外阅读质量的材料，并在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用朱阳二小和学生交流，接下来，我还要尽快完成学生习作指 导方面的材料，争取在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用尽可能短的时间里给学生做这方面的报告。 问题二：工作上仍需创新。 本期应邀到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，六个单位做了专题报告，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全市的高 度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。为增加和老师的交流渠道，我的博客近 来更新速度较快，但不少文章的针对性不强，不是老师当前所急需。通过学习，我认 识到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，出现这些问题的根本原因是自己的决心还不大，工作的力度还不大。 整改措施：今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足 的思想，从大局出发，主动和学校及 市教师二十不老师加强联系，了解他们的教学现状，特别是他 们的教学困难和需要，主动地为他们提供各种形式的帮助。利用调研的机会，多和教 师交流自己的看法，在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用写博文时尽量增强可读性和可操作性。 问题三：对已经发现的问题解决得不够迅速。 在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用本期的听课调研中，我发现教师在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用准确把握教材方面还有较大的问题，有的老师往 往停留在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用文章表层，不能很好地领会作者及 市教师二十不编者的意图，造成了文本的作用不能最大 化地发挥；我还发现学生在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用自主学习方面存在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用较为严重的问题，没有沉下心来阅读的 习惯，离“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在开了老师不知道自己该做什么，在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用考试时不能审清题目，做阅读题时不能认 真地把文章看一遍，造成答题失分较多。尽管在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用一些场合我给老师做了提醒并谈了对 策，也想结合教学实际和老师大面积、高质量地进行研讨，但总认为时间紧、任务多， 就还停留在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用口头上或者文字上。 整改措施：首先是提高自己的理论水平，根据问题寻找适合的对策。下学期，我计划 邀请部分骨干教师分册对重点课文先行研究，写出简要的教学提示，然后和更多的老 师做深入有效的交流。关于学生的学习问题，我打算利用北师大版教材专题会议的机 会，好好学习外地的经验，再结合我们的实际，组织专题研讨活动，切实提高学生自 主学习的质量。 总之，在 年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用师德主题教育月活动中，我要以“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主 义荣辱观为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师 表”为核心，以提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出 问题，做一名优秀的教研员，为不断提高我市的教学质量作出自己应有的贡献。