学校老师师德反思剖析材料

我从*年参加工作，历经 6 所学校，其中在*二中工作年限最久，已达 7 年，长期担任 数学教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明 确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、 层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学 习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精”的精神实质，并将其转化为了内在的精 神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。 自我剖析如下： 1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作 为数学老师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的进步。平 时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。 对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割 的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。 2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一 切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。 通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你 思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精要求我们一定要顺应潮流， 这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。 3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德 的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期 性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的 学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看 法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：（1）要明确自身的职 责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东 西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教 学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有 密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构 沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；理解而非死记结 论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。 5、在“在对待自我，新课程反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以 自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审 视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精和自我成长的核心因素”。新课程非常”。新课程非常 教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方 面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。 以后的改进方面： （一）在帮助学生方面 1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的 目标。 2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。 3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。 4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。 5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。 6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。7、帮助学生发现自己的潜能。 （二）本人自身方面： 1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学 生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、 不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极 配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定 要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另 外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。 2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作， 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人 得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为人民服务。//wWw.gWyoO.Com 3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素”。新课程非常质。我必须加强业务知识的学习，一是 从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习 自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断 加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、我还要继续正确地对待群众的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己 平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的 师德问题。