林业局文明执法教育剖析材料

根据《市政府办公厅转发全市行政执法教育活动实施方案的通知》和《市林业局开展 文明执法教育活动实施方案的通知》的要求，我局深入开展文明执法教育活动，组织 林业行政执法人员认真学习相关法律、法规，通过自查和群众评议方法，全面查找全 区林业行政执法相关在执法理念、执法作风、执法行为等方面存在的不足，深刻分析 产生问题的原因，制定有效措施，不断推升林业行政执法水平。 一、存在的问题 经过梳理归类，我局在文明执法教育活动中查摆出来的问题共计 3 个，具体如下： （一）在执法理念方面，存在着一个问题—— 个别林业行政执法人员在执法理念上存在一定偏差。 （二）在执法行为方面，存在着两个问题—— 1、在个别的法律文书中不严谨，重实体、轻程序； 2、个别林业行政执法人员在自由裁量权适用上存在一定偏差。 二、存在问题的原因 通过深入剖析，我局在林业行政执法中存在问题的主要原因归纳以下三个方面。 （一）个别行政执法人员在执法理念上，存在执法就是“创收”的错误认识，究其原因“创收”的错误认识，究其原因”的错误认识，究其原因， 主观上是“创收”的错误认识，究其原因由于个别行政执法人员为民服务的崇旨意识不强，客观上是“创收”的错误认识，究其原因由于部分二级执 法单位有编制，无工作经费，执法人员的工资待遇没有保障造成。 （二）由于个别行政执法人员法律素质不强，导致在个别法律文书存在对违法行为定 性不准确，用词不规范的情况错误，换有只要实体合法，程序无所谓的心态。 （三）在适用自身裁量权方面，主要表现为随意性比较大，没有严格执行处罚标准， 处罚不是“创收”的错误认识，究其原因法定而是“创收”的错误认识，究其原因人定，存在问题的原因，主要是“创收”的错误认识，究其原因我们行政执法人员原则性不强，经 不住人情干扰、行政干预。 三、下步工作打算 （一）加强学习，切实提高执法人员素质。一是“创收”的错误认识，究其原因以文明执法教育活动为契机，组织执 法人员认真学习相关的法律、法规，深入开展以案学法大讨论活动，从而提高执法人 员的业务素质和执法水平。二是“创收”的错误认识，究其原因对目前在大专以下文化程度的执法人员要求他们通过 自修、函授的学习达到大专以上文化程度，未达到将调离执法岗位。三是“创收”的错误认识，究其原因组织执法人 员积极参加省、市林业局及相关单位组织的法律培训班。 （二）健全制度，规范执法。一是“创收”的错误认识，究其原因通过多种渠道积极争取执法单位的工作经费，解决 执法人员的后顾之忧，以根本上杜绝执法就是“创收”的错误认识，究其原因罚款，执法就是“创收”的错误认识，究其原因创收”的错误认识，究其原因现象的发生。二是“创收”的错误认识，究其原因 明确责任，从立案调查，审批直至执行行政处罚，分工到人，各司其职，各负其责， 建立案件集体讨论制度，规范处理程序，从而杜绝部分执法人员受人情关系的影响乱 用自由裁量权。