学前教育函授学生毕业鉴定

光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分 明。 自从 XX 年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的 热情投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要 事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一 边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作 相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习, 本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下: (一)思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设 课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注 学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的 目标。 (二)业务认识:山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在 函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理 论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。 (三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还 有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎 样处理突发事件。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生 活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜 力,有效地服务于教育事业,服务于社会。