2020年解放军文职招聘行测备考资料整理：找准定位，轻松细节题

一般很多考生都会觉得细节题很简单，但是正确率总是提不上来，或者是做题速度太慢，其实找对方法，不仅可以加度，而且可以保证正确率。细节题一般会问“选项与原文相符的或者不相符的”，也就是说选项很多时候是题干的某一句或者几句的同义转述，所以做题时候不需要花太多时间在题干的整体分析上，大致略读题干，更重要的是关注选项，定位原文，对比选项与原文，意思一致的即是“与原文相符”，反之“与原文不相符”，这个时候注意一下本题要选的是相符的还是不相符的，答案就出来了。下面我们来用一道练一练：

例题：文化软实力能为主体和客体带来经济与社会效益。文化软实力带来得经济收益可用数字衡量，如文化贸易出口额、文化产品营业额等，它所聚焦得是文化资本的“量”;而社会收益则涉及文化资源转化的“质”，直接体现为是否“吸引”受众并改变其行为，使之“心向往之”“行效仿之”。

以下概括与文意不符的是：

A.文化软实力能够为主客体带来双赢的结果

B.使人“心向往之”正是文化软实力的体现

C.文化软实力带来的社会收益要大于经济收益

D.文化软实力带来的社会收益难以用数字衡量

解析：答案选C。本题是片段阅读细节题，定位选项对比原文。A项文化软实力能够为主客体带来双赢，文段第一句话提及“文化软实力为主客体带来社会和经济效益”，所以A项与原文意思相符，排除A;B项使人“心向往之”是文化软实力的体现，文段最后一句提及“文化软实力的社会收益直接体现为使人心向往之”，所以B项与原文意思相符，排除B项;C项文化软实力带来的社会收益大于经济收益，文段并未提及两种收益的大小，即定位原文失败，C项与原文意思不符，本题选C;D项文化软实力带来的社会收益难以用数字衡量，定位全文，第二句话“文化软实力带来的经济效益可以用数字衡量;”分号后用一个“而”字转折，说明社会效益涉及的内容无法用数字衡量，所以C项与原文意思相符，不选。综合上述分析，本题答案选C.