2020年军队文职考试行测备考知识汇总：定义判断之定义特征归纳

一、定义特征归纳的应用

前面讲解了如何通过特定的提示词直接定位定义的构成要点，并运用这些要点进行解题，但有些定义的特征并非直接给出，而是通过描述具体的实例或过程给出定义，这就需要我们对其特征进行总结归纳，提取出对解题有帮助的关键信息。

要归纳定义的关键信息，需要考生具备筛选和整合信息的能力。所谓“筛选”，是指从纷繁的材料中提取主要信信息，筛掉次要信息。所谓“整合”，是指对筛选出来的信息进行重新组合、粗略概括。归纳关键信息既是提取有用信息的过程，也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。这类题目一般考查哲学、语言学、社会学、心理学、管理学等领域的定义。

二、举例说明

德国心理学家林格曼有个著名的拔河实验：当拔的人数逐渐增加时，每个人所用的力量而越来越少，并没达到力量累加的效果。这一现象被称作“林格曼效应”，也叫“社会性逃逸”。

在解题过程中可根据以下步骤对信息进行归纳：

筛选阶段：通过阅读，可提取出“人数增加”“每个人”“所用的力量越来越少”“没达到力量累加效果”等信息。

整合阶段：对提取的信息进行适当的归纳和整理，可将其归纳为:“人数越多，每个人所用的力量反而越来越少，没有达到力量累加效果”，这就是“林格受效应”的含义。