2010年山西省中考历史试卷
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
一、单项选择题（每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填写在题后的括号内。）
1.战国初期，三国分晋的卿大夫是①韩②赵③楚④魏（ ）
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明 （ ）
A.唐政府不任用权贵子弟 B. 唐政府力求以才学选官
C.唐朝社会文学艺术繁荣 D. 唐朝重视教育事业的发展
3. 元朝以前，就有许多汾州人、并州人迁至今新疆地区，与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活。这说明 （ ）
A.北方战乱导致山西人迁往边疆
B. 蒙古族、维吾尔族人民非常友善
C.元朝以前新疆与中原地区联系紧密
D. 维吾尔族、蒙古族、汉族共同开发了边疆
4. 中华民族全民族抗战开始的标志是（ ）
A.九一八事变
B. 西安事变
C.卢沟桥事变
D. 重庆谈判
5. 下图是“一战”期间中国面粉出口增长表。出现这种趋势的主要原因是 （ ）
A.北洋政府提出实业救国
B. 日本给北洋政府经济援助
C.北洋政府重视民族工业的发展
D. 帝国主义忙于战争，放松对中国的侵略
6. 新中国成立后，党和政府为提高农村生产
力，调动农民生产积极性，采取的正确措施有①颁布《中华人民共和国土地改革法》 ②实施第一个五年计划 ③开展人民公社化运动④实行家庭联产承包责任制（ ）
A.①②③ B. ①②④
C.①③④ D.②③④
7. 如今，上海浦东已经成为一座外向型、多功能、现代化的新城区。提出开发开放浦东的领导人是（ ）
A.毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛
8. 近年来，我国海军多次完成亚丁湾护航任务。这充分表明 （ ）
A.中国海军活动范围扩大 B. 中国政府重视外交活动
C.中国海军武装力量强大 D. 中国为维护世界和平做出贡献
9.15、16世纪，打破了世界各地区间封闭和孤立状态的重大事件是（ ）
A.亚历山大东征 B. 郑和下西洋
C. 新航路开辟 D. 三角贸易
10. 下列历史知识的关联，不正确的是 （ ）
A.英国资产阶级革命—《权利法案》
B.法国资产阶级革命—《人权宣言》
C. 苏俄新经济政策—1936年宪法
D. 美国罗斯福新政—《国家工业复兴法》
11. 列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。”公社的思想是指（ ）
A.无产阶级革命思想 B. 资产阶级民主思想
C. 人文主义思想 D. 天赋人权的思想
12. 对右图相关史实的叙述，正确的是（ ）
A.打破了日本几乎独霸中国的局面
B. 彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾
C.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
D. 中国政府代表在《凡尔赛和约》上签字
13. 下面是九年级某班小明同学围绕“印度的独立和振兴”制作的学习卡片，其中有一处与史实明显不符，此处是（ ）
独立时间：1947年
斗争对象：英国
领导人：纳赛尔
发展状况：印度独立后半个多世纪中，科技领域成绩显著，综合国力有了较大增强。
A.独立时间 B. 斗争对象 C. 领导人 D. 发展状况
14. 1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。这表明（ ）
A.美国欲推行霸权主义
B. 美国要无私地援助欧洲
C.美国要改善与苏联的关系
D. 美国努力维护世界和平
15. 中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车……这种现象说明（ ）
A.人们生活方式现代化
B. 社会物质产品多样化
C.世界经济全球化
D. 世界格局多极化
第Ⅱ卷 非选择题（共45分）
二、简答题（本大题有2小题，共12分）
16. 请在下面的横线上填写正确答案。（6分）
（1）秦汉时期的阶段特征是 。
（2）三国两晋南北朝时期的阶段特征是 。
（3）中国近代史的开端是 。
（4）中国新民主主义革命的开端是 。
（5）我国社会主义基本制度初步建立起来的标志是 。
（6）我国进入社会主义建设新时期的标志是 。
17. 根据图片提示信息，回答问题。（6分）
图一《联合国家宣言》签署仪式 图二 周恩来在万隆会议上发言
图三 上海APEC会议领导人 图四 欧盟旗帜
（1）分别说出四幅图片历史事件的重要作用。（4分）
（2）这些历史事件共同反映了怎样的主题？（2分）
三、材料分析题：（6分）
18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置世舶机构管理贸易。高宗末年，世舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。《宋史》曰：“国家根本，仰给东南”。
材料二 十一、二世纪，西欧城市市民展开了与封建主的斗争。法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。起初，琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。被激怒的市民拿起武器，进行斗争，最后取得胜利。后来，从市民阶层中分化出富裕市民和银行家，这些人发展成早期的资产阶级。
依据材料，回答问题。
（1）材料一中哪句话反映了开封城的发达？（1分）
（2）“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋。”说的是什么现象？（1分）
（3）宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么？（1分）
（4）《宋史》曰：“国家根本，仰给东南。”说明了什么？（1分）
（5）材料二叙述的是哪一历史事件？(1分)
（6）早期资产阶级的出现，产生了什么作用？（1分）
四、分析说明题（本题共12分）
19.阅读下列材料，回答问题。
19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮：
1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
1861年3月，林肯就任美国总统，不久美国南北战争爆发。
1868年起，日本明治政府实行了资产阶级性质的改革。
资本主义已越出少数几国范围而形成世界体系，资本主义制度的主导地位在世界范围内最终确立。古老的中国也受到冲击。
根据材料，结合所学知识回答问题。
（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从原因、主要措施、作用等方面叙述）（4分）
（2）19世纪下半期到20世纪初，中国现代化探索过程中发生了哪些重大事件？（4分）
（3）归纳中国这些重大事件的共同作用，并加以说明。（2分）
（4）这一时期中国和世界的资产阶级民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理？（1分）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？（1分）
五、探究题（本题共15分）
20. 2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。
任务一：梳理知识
（1）列举古代中外人类文化成果各一例。（2分）
（2）第一次工业革命发源于哪国？（1分）它的主要标志是什么？（1分）
（3）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？（1分）举出他们在生产生活中应用的一个示例。（1分）
（4）第三次科技革命的标志是什么？（1分）说出这次工业革命不同于前两次科技革命的特点。（2分）
任务二：解决问题
（5）用史实阐明下列观点（只选一个观点说明即可）。（4分）
观点一：科学技术是推动社会进步的决定性因素。
观点二：文化交流是促进国家发展的重要途径。
任务三：思考感悟
（6）人类在充分享受科技文化成果的同时，还面临着许多共同的问题。对此你有什么看法，请写下来。（2分）
参考答案：
一、单项选择题
1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.A 15.C
二、简答题
16.（1）统一国家的建立（或大一统）。（2）政权分立与民族融合。（3）鸦片战争。（4）五四运动。（5）三大改造基本完成。（6）十一届三中全会。
17.（1）《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的形成，成为反法西斯战争胜利的根本保证。（1分）
万隆会议提出“求同存异”的原则，加强了中国与亚非各国的团结与合作。（1分）
上海APEC会议为促进亚太地区的交流与合作做出了贡献。（1分）
欧盟的成立，为成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用，促进了欧洲一体化的进程。
（2）各国应加强交流与合作；（1分）促进团结，共同发展。（1分）
三、材料分析题
18.（1）每一交易，动辄千万。（1分）（2）城内店铺林立，贸易兴盛（商业繁荣，买卖繁荣等）。（1分）（3）政府重视（政府鼓励海外贸易）。（1分）（4）国家的经济重心移至南方（国家财政依赖于南方，1分）（5）琅城起义（或法国琅城市民争取城市自治权的斗争，1分）（6）为资本主义兴起准备了条件。（1分）
四、分析说明题
19.（1）示例一：俄国农奴制改革。原因：改革前俄国盛行农奴制；农奴暴动；克里米亚战争失败。（1分）法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴；农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。（2分）作用：是俄国历史上的重大转折点；加快了俄国资本主义的发展；提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境；缓和了国内社会矛盾，避免了革命的发生；保留了封建残余，俄国近代化步伐依然缓慢。（1分）
示例二：日本的明治维新。原因：幕府统治腐朽；外国侵略势力；中下级武士推翻幕府统治。（1分）主要措施：废藩置县；允许土地买卖，引进西方技术；提倡文明开化；实行征兵制。（2分）作用：是日本历史的重大转折点；使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家；摆脱了沦为殖民地半殖民的国家的命运。（1分）
示例三：美国南北战争。原因：两种经济制度水火不容。（1分）《解放黑人奴隶宣言》主要内容：废除叛乱各州的奴隶制；允许奴隶作为自由人参加北方军队。（2分）作用：维护了国家统一；扫清了资本主义发展的又一大障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件；是美国历史上第二次资产阶级革命。（1分）（说明：所选史实的原因和作用，答出所列任何一点都可得分，各1分，措施答出任意两点得2分）
（2）洋务运动，（1分）戊戌变法，（1分）辛亥革命，（1分）新文化运动。(1分)。
（3）共同作用：都是近代化的探索；都是向西方学习，探索救国救民道路的历程；都有利于中国资本主义的发展。（1分）说明：洋务运动学习西方先进科学技术，有利于中国资本主义的发展；戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用；辛亥革命推翻了两千年封建帝制，使民主共和观念深入人心；新文化运动提倡民主科学，掀起思想解放潮流。（说明：作用和说明答出所列任何一点都可得分。1分）
（4）道理：世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡；阻碍社会进步的落后制度必然被先进制度所取代；资本主义是当时社会发展的主流；资产阶级民主改革和革命是新制度与旧制度的斗争；改革成功能推动社会进步。（1分）
启迪：青少年应具有爱国心、责任感、正义感。（1分）
（说明：道理答出所列任何一点都可得分）
五、探究题
20.（1）示例：中国：司母戊鼎等。（1分）世界：巴黎圣母院等。（1分）
（说明：所列文化成就，领域不限。只列出中国的或世界的，只得1分）
（2）英国，（1分）蒸汽机的广泛运用。（1分）
（3）电力、石油。（1分）电和石油用于驱动汽车；电灯、电话等。（1分）
（说明：能源只答出一个不得分。示例答出任何一点符合题意的都可得分）
（4）标志：原子能、电子计算机、航天技术（空间技术）、生物工程。（1分）
特点：科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为财富的过程；科学技术各领域间相互渗透，密切联系（科技发明由一国出现，迅速传播到世界各国）；科技在经济生活中所占比重在上升。（2分）
（说明：标志全部答出才可得分。特点答一点得1分，得分不超过2分）
（5）观点一：①第一次工业革命，蒸汽机的发明，为机器提供了蒸汽动力，推动了机器生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。（1分）②第二次工业革命，电力成为机器的主要动力，并广泛用于生活领域，人类进入“电气时代”。（1分）③第三次科技革命，原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域的突破，极大改变了人类生产生活方式，人类社会进入了信息化社会。（1分）④总之，科学技术的发明创造了巨大的生产力，进而推动社会不断进步（科技是第一生产力）。（1分）
（说明：按三次科技革命的顺序进行阐述，缺一点扣1分；答出三次科技革命的发明或表现等，都可得分。结论得1分）
观点二：①七世纪初起，日本多次派遣唐使到中国学习；大力倡导中国先进的制度和文化，进行改革。（2分）大化改新后日本迈入封建社会。（1分）②十九世纪中期，日本积极向西方学习，引进科学技术，提倡“文明开化”。（2分）明治维新使日本跻身于资本主义国家行列。（1分）③中国改革开放后，积极引进先进科学技术，加强与各国的文化交流，如举办世博会等。（2分）中国日益成为国际舞台上一支重要力量。（1分）④总之，文化交流是促进国家发展的重要途径。（1分）
（说明：①②③分别举一个事例说明得3分，其它符合题意要求的事例也可得分。④是结论得1分）
（6）①科技是推动社会进步的决定性因素，国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明；个人要努力学习科学文化精神，勇于创新。对科技带来的负面影响，如自然生态、社会环境等问题决不能忽视，实行可持续发展。（2分）
②文化交流是促进国家发展的重要途径，国家要重视文化交流，要正确对待文化差异，弘扬本民族优秀文化，对待外来文化，取其精华，去其糟粕。（2分）
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