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解放军文职招聘考试面试技巧:信息技术学科有哪些导入方法

来源: 2017-06-20 23:03

 作品展示法导入。这是信息技术常用的导入方法,通常是展示两个不同的作品,问学生哪一个更漂亮,为什么,想不想做一个一样漂亮的作品。当然可以出示一项不完整,甚至带有明显缺陷的作品,让学生分析的过程中明确可以采用将要学习的知识来改进它。不管采用哪种作品,都要求出示的作品能够引起学生的兴趣,最好是与学生生活密切相关的。而在试讲中需要注意的是要对作品进行详细的描述,而不是简单地说“我听大家说喜欢第二幅作品,因为他更漂亮。”比如像《争做电脑小画家》这一单元时,先给学生展示一个电子画册,其中都是用画图软件创作出来的优秀作品。就可以在试讲中这样展开“上课前先请大家来看一段电子画册,是能能自己亲手送给大强的礼物,播放完了谁想来说说你有什么感受”“第三排中间举手的同学你有什么想法?,这位同学说伴着优美的音乐他被能能的这份礼物深深吸引了,也想做一个一样的电子画册,你们想么?哦,听到大家都想,这样有个新朋友你们必须得认识一下了,相信在它的指引下,很快你们也可以做一个精美的电子画册了。是谁呢?我们一起来认识一下——画图软件”!

  谈话导入法。即以课堂提问引起学生的注意和思考,进而把学生引入课堂教学,例如在讲解《在幻灯片中插入视频和声音》一节时,可以这样向学生提问:“同学们,我们己经知道,在幻灯片中可以插入图片文件、剪贴画、表格,但是我们的幻灯片仍然是默然无语的,那么内向,我们能不能把幻灯片变得更加生动有趣一些呢?”进而把学生的思考方向引入到教学内容中来。试讲中需要注意的既然是疑问,就一定需要带着疑问的表情去问,并且问完一定要预设回答,在预设回答时要符合学生的年龄特征,这样才能够有真实的画面感,比如“我听同学说要是能配上音乐就更生动了”就比“我听同学说可以插入声音”要好得多。

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