zum Teil

  

a) Tom lag nicht schlecht im Rennen und hat noch zwei Läufer überholt.

b) Aber er lief dann immer schneller und begann zu sprinten.  

c) Plötzlich stolpert er über einen Stein und fällt hin.

d) Leistungssportler können überhaupt nicht normal und natürlich leben.

e) Anna ist dafür, den Leistungssport abzuschaffen. Sie meint, erstens macht der Leistungssport krank und zweitens ist er unnatürlich.

f) Peter wurde leider vor dem Wettkampf plötzlich krank.  

g) Wang Lan freut sich besonders, dass sie einen neuen Rekord im Weitsprung aufgestellt hat.

h) Tom hat sich beim Sportfest zu sehr bemüht, eine gute Leistung zu bringen.  

i) Der Kampf um erste Plätze war eigentlich gar nicht das Wichtigste. 

 

 Ü11

 

a)  大学生和体育老师对运动会做了最好的（极其充分的）准备。

b)  你要尽快到操场上去。你们还需要做热身运动。

c)  至少有50 位外国留学生参加（在场）。

d) 我通常六点起床，然后跑步至少五公里。

e)  ... 请尽快给我回信！致以最亲切的问候  你的吴塔

 

 

Lektion 10

Texte

 

 Ü1  Was wissen Sie noch? Was vermuten (猜测) Sie?

 

Beim Sehen    10 %.

Beim Tun   20 %.

Beim Lesen    merkt man sich   30 %.

Beim Sprechen   50 %.

Beim Hören und Sehen 70 %.

Beim Hören 90 %.

 

Regel:  Wenn möglichst viele Sinne aktiv sind, lernt man __am schnellsten______!

Frage: Welche Sinne sind beim Schreiben aktiv?  

Beim Schreiben sind viele Sinne aktiv, vor allem Sehen und Tun.

 

 Ü3 

 

1. Überschriften 2. Reihenfolge

 

oben: Tipps Abschnitt 5

Mitte links: Vom Üben zur Kommunikation Abschnitt 4

Mitte rechts: Kartenspielerweisheit für Deutschlerner Abschnitt 1

unten links: Effizienz der Gedächtnisleistung Abschnitt 2

unten rechts: Lernhilfe und Arbeitsstil Abschnitt 3

 

 

 Ü5

        Schreibthema Lernthema

Beschreibung einer Person Satzgliedstellung

Sportbericht (lokale) Präpositionen

Einkaufszettel   Hauptinformationen

Übersetzung Präteritum

Dialog Unterschiede im Sprachgebrauch

Ihre letzte Urlaubsreise ein Wortfeld

Beschreibung Ihres Zimmers Adjektivdeklination

Glückwunschkarte zu einem Fest gesprochene (Umgangs-) Sprache

Speisekarte Ihrer Mensa Perfekt mit sein

Stichpunkte zu einem Hörtext Komparation

 

Beispiel für Begründung – (Die Begründungen können auch auf Chinesisch gegeben werden.)

Beim schriftlichen Erzählen verwendet man oft das Präteritum. Das kann man beim Sportbericht und beim Erzählen von einer Urlaubsreise üben. Wenn man aber ins Perfekt wechselt, kommen bei beiden Themen sehr viele Verben mit sein-Perfekt vor (fahren, reisen, gehen, laufen, schwimmen, fliegen, springen). Außerdem bieten Themen zum Sport oft gute Übungen zum Wiederholen der Komparation.  

Die deutsche Satzgliedstellung übt man immer, wenn man ganze Sätze schreibt. Besonders gut übt man sie wahrscheinlich bei Übersetzungen, da man dabei die Satzglieder (Informationen) eines chinesischen Satzes sehr bewusst in einen deutschen Satz stellt. Neben der unterschiedlichen Satzgliedstellung werden bei Übersetzungen noch viele andere Besonderheiten des deutschen Sprachgebrauchs klar, z.B. Flexion, Textsortenspezifik, Umgangs- und Standardsprachlichkeit von Wörtern und Wendungen, Stilebenen, .