解放军文职招聘考试封建史学发展时期魏晋南北朝

 第三章 封建史学发展时期魏晋南北朝

教学目标：

1.重点掌握魏晋南北朝时期史学发展的特点;

2.掌握陈寿《三国志》与裴松之《三国志注》的特点和价值；

3.掌握范晔《后汉书》的编纂特点及其创新；

4.了解沈约《宋书》、萧子显《南齐书》和魏收《魏书》的特点。

 

第一节   陈寿修《三国志》及裴松之注

一、魏晋南北朝时期史学发展的特点

    1.在图书目录分类中史学成为独立的门类

（1）《汉书艺文志》把史书放在六艺略春秋类中，成为经学的附庸。

（2）曹魏郑默编写图书分类目录《中经》；

（3）西晋荀勖在此基础上撰成《中经新簿》 ，将图书分为甲、乙、丙、丁四部。其中丙部为史部图书。

（4）李充《晋元帝四部书目》把史部提到乙部，仅次于经书。

可见，魏晋南北朝时期史学已变为独立学科。

2.设立专职修史机构

（1）魏明帝太和年间，开始设著作局，有著作郎、佐郎等官员，专门负责国史的修撰。

（2）宋、齐设著作佐郎、梁设修史学士。

（3）北魏在秘书省下设著作局，后又设史局。

（4）北齐、北周至隋均设史局，由大臣统领，称为监修。

专职修史结构的设立，说明魏南北朝时期的统治者对史学工作的高度重视。

3.设立专门的史学教育学校

（1）太兴二年（319），北朝后赵石勒设立经学祭酒、律学祭酒、任播、崔濬为史学祭酒、门臣祭酒。（《晋书》卷105《石勒载记》）

（2）南朝宋元嘉十五年（438），设立国子学、玄学，太子率更令何承天立史学、文学，凡四学并建。（《宋书》卷93《雷次宗传》）

这说明史学取得与实用性的经学、律学以及当时称为显学的玄学同等的教育地位。

4.私人著史之风兴盛，史学多途发展

（1）史学体裁种类增多

正史 一代之史，至数十家

起居注：录纪人君言行动止之事

杂史：大抵皆帝王之事

旧事：缙绅之士，撰而录之，遂成篇卷

职官：官曹名品之书

杂传：风俗、耆旧节士之序、名德先贤之赞、鬼物奇怪之事

簿录：书目、士族谱、皇览簿

（2）史书数量剧增

    魏晋南北朝时期，掀起撰写朝代史的高潮，所谓¡°世有著述，皆拟班、马，以为正史，作者尤广。一代之史，至数十家。（《隋书》卷33《经籍志二》）

东汉史： 有司马彪《续汉书》 、范晔《后汉书》等11家纪传体史，另有袁宏《后汉纪》、张璠《后汉记》2家编年体史。现存范晔《后汉书》、司马彪《续汉书》中¡°八志¡±和袁宏《后汉纪》。

三国史：曹魏史有鱼豢《魏略》、王沈《魏书》等6家，蜀汉史王崇《蜀书》、谯周《蜀本纪》等4家，吴史韦昭《吴书》等3家。陈寿《三国志》以三国为一史。总共14种。自《三国志》出，诸家三国史尽废。

晋史：共23家。晋人王隐《晋书》等12种，南朝宋、齐、梁有谢灵运《晋书》、陆机《晋纪》等11种。其中，纪传体史12种，编年体史11种。唐初重修《晋书》出，诸家晋史废而不传。

十六国史：前凉、后凉、南凉、西凉、北凉、前赵、后赵、前秦、后秦、西秦、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、成汉等并因世故，跨僭一方，各有国书。（《魏书崔光传》）

据王仲荦《魏晋南北朝史》统计，共有29种史书，分记十六国各朝史事。通记十六国者，以崔鸿《十六国春秋》最为著名。

刘知几评价其书：考核众家，辨其同异，除烦补阙，错综纲纪，易其国书曰录，主纪曰传，都为之《十六国春秋》。（《史通古今正史》）

南朝史：共23种，宋、齐史各7家，梁史6家，陈史3家。今存者仅沈约《宋书》、萧子显《齐书》（后称《南齐书》）。

    北朝史：北朝历北魏、东魏、西魏、北齐、北周五朝。有北魏崔浩《国史》30卷，北齐魏收《魏书》130卷，崔子发《齐纪》30卷。仅存魏收《魏书》。