解放军文职招聘考试～もあれば もあります

 

例２	にほん                              しょうがつ 日本にはクリスマスもあれば、お 正 月 もあります

２、    ～もあれば もあります

  ～もいれば もいます我们在第一册第11课曾学过，表示主体的「は」前面如果有“人”“动物”的话，呼应的动词应该是「います」。主体是“植物”、“无生命物体”的话，应该用「あります」用「～もいれば もいます」、「～もあれば もあります」的形式可以表示“既有～又有…” 的意思。

 

留学生の中には中国人もいればイギリス人もいます。

 

学校の周りには 郵便局もあれば、コンビ二もあります。

例３	にほんじん がいこくじん りかい がた日本人は外 国 人にとって理解し難いでしょう。

３、    ～易(やす)い、～難(にく)い

「動詞ます形」后面加上「やすい」表示“很容易做～”，加上「にくい」则表示“很难做

～” この教科書はとても使いやすいです。

这个教科书非常好使。

先生、わかりやすく説明してくださいませんか。

老师，请容易明白的说明下吗？

 

注意：「やすい」「にくい」词尾的变化与“形容词”的规则一样。

日本(にほん)の 習 慣(しゅうかん) は外 国 人(がいこくじん)にとって理解(りかい)しにくいこともあります。

日本的习惯对于外国人来说也很难理解。

郵便 局(ゆうびんきょく)  の場所(ばしょ)はわかりにくいです。

邮局场所很难明白。