2017年军队文职人员招聘考试科目-音乐专业考试重点：二十世纪时期音乐史2

 166．沃恩·威廉斯

　　英国作曲家。20世纪上半叶复兴英国音乐的重要作曲家，英国民族音乐的杰出代表，创作受到德彪西、拉威尔的影响，同时强调本土音乐素材的运用，作品丰富，主要有9部交响曲、管弦乐《塔里斯主题幻想曲》、《绿袖子主题幻想曲》等。

　　167．布里顿

　　英国作曲家。年少时从布里奇学习音乐，1945年因歌剧《彼德·格莱姆斯》的上演确立国际声誉。主要音乐成就在声乐音乐方面，除歌剧《比利·巴德》、《旋螺丝》外，还有清唱剧、合唱曲和大量歌曲，管弦乐作品较出名的有《安魂交响曲》、《青少年管弦乐队指南》等。创作风格以传统音乐风格为基础，融合20世纪各派之长。

　　168．法雅

　　西班牙作曲家和钢琴家。曾就学于马德里皇家音乐学院和巴黎音乐学院，早年倾向于印象主义，后转向新古典主义，代表作为歌剧《人生朝露》、芭蕾舞剧《魔法师之恋》和《三角帽》、管弦乐曲《西班牙庭院之夜》，是20世纪西班牙民族乐派的杰出作曲家。

　　169．艾夫斯

　　美国作曲家。幼时从父学习音乐，大学毕业后经营保险事业，但被认为是20世纪最具探索精神的进步作曲家，他在作品中率先试验了多调性、复节奏、音块、1／4音、复合织体等现代技法，主要代表作有管弦乐《新英格兰三地》、《第四交响曲》、《没有回答的问题》和钢琴奏鸣曲《康科德》。

　　170．格什温

　　美国作曲家和钢琴家。早年写作大量流行歌曲和音乐剧，钢琴与爵士乐队演奏的《蓝色狂想曲》奠定了他作为专业作曲家的地位，其他代表作还有交响诗《一个美国人在巴黎》、歌剧《波吉与贝丝》、《古巴序曲》等，他将西方传统音乐与美国流行音乐语汇相结合，对将爵士音乐带进艺术音乐领域、提高美国音乐的国际地位做出积极贡献。

　　171．科普兰

　　美国作曲家、指挥家和评论家。运用美国地方语言写作的舞剧《阿巴拉契亚的春天》、《小伙子比利》、《牧场竞技》和配乐诵唱《林肯肖像》使之成为美国民族乐派的代表人，50年代后转向十二音技法作品的创作。同时他是美国现代音乐教育的倡导者，著有几本论著。