军队文职考试教育学专业备考考点：教育制度

 　　【教育制度】

　　一、教育制度概念

　　狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及他们之间的相互关系。

　　ps学校教育制度是国民教育制度的核心&主体。

　　二、建立教育制度的依据(注意与教育目的的比较)

　　生产力发展水平和科学技术发展状况;

　　社会政治经济制度;

　　青少年儿童身心发展规律;

　　人口发展状况;

　　本国学制的历史发展和国外学制的影响。

　　三、我国现代学制的沿革

　　(一)旧中国的学制的沿革

　　1.1902年的“壬寅学制”，是以日本的学制为蓝本，是我国颁布的第一个现代学制，未实行。

　　2.1903年的“癸卯学制”(实行新学制的开端)，主要承袭了日本的学制，是我国第一个是实行的现代学制。

　　3.1912年的“壬子癸丑学制”，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。

　　4.1922年的“壬戌(xu)学制”，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”(首次划分学校教育阶段)。

　　四、我国当前的学制改革

　　2010年6月21号《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，据此：今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

　　Ps：《中长期……规划》中要解决的问题有：择校问题、进城务工子女教育问题、留守儿童问题、特殊教育问题。

　　到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本，一进入”……基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列!

　　《中长期规划》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么样的人、怎么培养人的问题，目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。

　　在学制方面，《中长期规划》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展(改革)任务(趋势)：

　　1.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育;

　　2.巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展;

　　3.普及高中阶段教育;

　　4.把职业教育放在更加突出的位置上;

　　5.全面提高高等教育质量;

　　6.发展继续教育，努力建设学习型社会;

　　7.关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。

　　五、现代教育制度的发展趋势

　　(一)教育制度在形式上的发展

　　我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和进代学制。

　　(二)现代教育制度(学制)的发展趋势

　　1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接;

　　2.延长义务教育年限;

　　3.中等教育中普通教育与职业教育朝着互相渗透的方向发展;

　　4.高等教育的大众化;

　　5.终身教育体系的建立。

　　Ps：高等教育毛入学率<15%属于精英教育阶段;>15%X<50%属于大众化阶段;>50%属于普及教育阶段。

　　【题目】

　　1.基础教育的培养目标是：为人的发展奠定德智体各方面的基础。

　　2.制度化教育的典型表征是：学校教育制度的建立。

　　3.西方三种基本的现代学制：单轨制、双轨制、分支型学制(产生于前苏联)。

　　4.我国第一次明确提出“终身教育”的文件是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》