美术技能：提出“境界论”的近代文艺理论家

　　提出“境界论”的近代文艺理论家是(   )｡

　　A.鲁迅

　　B.王国维

　　C.刘熙载

　　D.曹雪芹

　　解析：无。

　　本题选B。
 

　　最早提出“世界文学”概念的人是(   )｡

　　A.歌德

　　B.莎士比亚

　　C.托尔斯泰

　　D.司汤达

　　解析：无。

　　本题选A。

【时事资料】
让流动变得有序起来，表面上看是建立相应的制度问题，其实更深层的是治理的思维问题和水平问题。如果治理的思维不能得以贯彻，治理的水平不能得以提高，发布再多的通知、公约，建立多少个联盟，或者建立多大的联盟，最后都还是“管”的思维，难以起到预期的作用。就“治”而言，人才流动的无序性，首先表现为决策意志的随意性。所谓随意，随的是个人的“意”，少数领导的“意”。同意调入或者同意调离一个人才，有没有征求教代会的意见，有没有征求学术委员会的意见，有没有尊重党组织的意见?如果高校的日常治理体系不健全不科学，人才流动的随意无序就难以杜绝。人才竞争的无序性，更体现为待遇薪酬的随意性。引进一个人才，给予的薪酬待遇有没有一定之规。如果有，这个规是怎么制定的。人才引进的薪酬如何做到有吸引力，又不至于同既有员工的薪资水平相差悬殊，这些都需要党组织以及教代会的民主决策，做到程序公正，有章可循，依章办事。人才竞争的无序状态，也是高校人才自律行业协会无序无力的自然表现。如果本人愿意调离，调入学校同意调入，原单位和新单位之间有没有合理有效的沟通平台和相关制度。这种平台和制度，就是行业协会实施有效治理的抓手。目前来看，这种行业力量还未壮大，治理还尚未有效生成。治理是制度的基石。党的十九届四中全会指出，要“完善群众参与基层社会治理的制度化渠道”，“发挥群团组织、社会组织作用，发挥行业协会商会自律功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动，夯实基层社会治理基础”，高校人才无序流动的问题，不妨成为高校治理思维落地和治理水平提升的入口和抓手。

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