2020云南农村信用社|农商行考试行测五大部分的备考有哪些技巧？

申论主要结合近几年的社会、民生问题，考察对材料的阅读理解、综合归纳和写作能力。

　　行测备考

　　行测，即行政职业能力测试，主要考查与公务员职业密切相关的基本知识和素质，共分言语理解、数量关系、判断推理、常识判断和资料 分析5 个模块，题量为 120 道，考试时间为 120 分钟。2019 年的题型具体分布为：

　　其题型与省考类似，难易程度略低于省考，战友们可以根据自身实际情况，对每个模块采取不同的学习方法， 有针对性地学习。

　　01言语理解

　　该模块每道题的分值在 0.8 分左右，题量相对较多。我做言语理解题自始至终正确率在 1/2 至 2/3 之间徘徊，这个模块一直都是我的弱项，在学习时投入的精力和时间最多但收效甚微，也许是方法不得当吧，在此就不做探讨了。

　　02数量关系

　　数量关系分为数字推理和数量运算 2 个部分，该模块每道题的分值为 1 分，是一个比较容易拉开分数的模块，需要各位战友 重点准备。

　　(1)数字推理

　　与我们上学时的学习内容相比，数字推理是一个全新的题型，对题型和数字的敏感性要求较高。

　　我刚开始做这种类型的题时，由于没有掌握合适的方法，正确率很低，大概在 30%左右，且用时较长。

　　随着经验和方法的积累，对题型和数字的敏感性越来越高，做题速度提升很快， 正确率稳定在 90%左右。

　　数字敏感性：对 1—20 的平方、1—10 的立方、1—6 的高次方、质 数数列、合数数列等这些数字和数列都要烂熟于心，对等差、等比、倍数关系要能迅速发现，对不同变化幅度的数列灵活运用做差、做和、做商等合适的方法破题等。

　　题型敏感性：遇到长数列要想到分组或分段，遇到有分数的数列要想到约分或反向约分，遇到有小数点或数字超过四位的数列要想到对数 字分段等。

　　做数字推理题时，在某个时间不会做的题，换个时间可能一眼就看 出正确选项了，如果遇到变态难的题，花一两个小时可能也做不出来。

　　因 此，做这部分题的速度要尽可能快，遇到做不出来的题不要过于纠结， 要迅速跳过，待涂完答题卡后来个“回头看”，兴许就“柳暗花明又一 村”了。【图形推理题也是如此】

　　(2)数量运算

　　许多人对数量运算有一个认识误区，认为数量运算主要考查的是计 算能力，平时也把这部分称为“计算题”，这种观点是十分不科学的。

　　在近些年来的国考和省考中已经没有了数字推理这一题型，但整个模块的名称仍然叫做“数量关系”，其实该模块在很大程度上考查的是我们 的综合分析和理性思维能力，突出的是对“关系”的把握，计算能力只 是在解决问题时起到辅助作用。

　　比如下面一道题：

　　四个烧杯甲、乙、丙、丁的容量比为 3∶4∶8∶10。用甲烧杯装满与水比重相 同的 A 溶液倒入丙烧杯后，用水兑满，然后将混合的溶液倒入乙烧杯至满后，将剩 下的部分倒入丁烧杯并用水将丁烧杯注满，问此时乙烧杯中 A 溶液的浓度是丁烧杯中的多少倍?

　　A.2 B.2.5 C.4 D.6

　　直接求解：设甲乙丙丁的容量分别为 3、4、8、10，甲烧杯中溶质为 x，则倒 入丙烧杯兑满水后溶质为 x、溶液为 8;倒入乙烧杯至满后溶质为 0.5x、溶液为 4;剩下的部分倒入丁烧杯兑满水后溶质为0.5x、溶液为 10。乙丁烧杯溶液的浓度之比 =(0.5x /4)/(0.5x /10)=2.5。

　　分析后求解：无论甲烧杯中的溶液浓度如何，均不影响丙烧杯向乙、丁烧杯导 入溶液后，两烧杯中溶质的比例关系。因此，原题目就简化为了阴影部分的题目， 直接分析丙烧杯向乙、丁烧杯倒入溶液的情况，两烧杯中溶质相同，溶液体积之比 为 4：10，则浓度比 10：4=2.5。

　　如果思路正确，解这道题时基本不用动笔计算，完全可以在短时间内“看”出正确选项，类似通过分析能够简化的题目占相当大的比例。

　　因此，对题目进行必要的分析，可以简化思路，减少计算量，提高正确率，提升做题速度。对于基础较好的战友们来说，通过多做练习，熟悉不同类型题目的 解题技巧，积累解题方法和经验，完全可以将这部分题目的正确率保持在90%以上。

　　而对于基础稍差的战友们而言，这一模块有一定的难度，可以在学习和考试时适当放弃一些较难的题目，将时间用在相对简单的题目上面，正确率达到 60%是完全可以做到的。

　　03判断推理

　　判断推理分为图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断 4 个部 分，每道题的分值在 0.8 分左右，主要考查分析推理能力，以及对图 形、词语、事物关系的比较、演绎和归纳能力。不同的题型有不同的解 题技巧。

　　(1)图形推理

　图形推理非常简单，考试的时候我先做的这一部分， 5 道题只用了 2 分钟就做完了。

　　2019 年的考查内容有点线面数量、图形 对称、汉字结构和一笔画问题(时间久了，记忆可能不是十分准确，难度大体如此)，解题非常容易，战友们在备考时大可不必在这一模块投入太多的精力，掌握基本的概念和方法即可。

     考试大概是这种难度：

　　交点数量：1,2,3,4,(5)

　　或者是这种难度：

　　面数量：1,2,( 3)

　　下面这种难度已经算比较难的了：

　　第一列左右翻转后与第二列做 “去同存异”叠加

　　像下面这种让人纠结到怀疑人生的题，不存在的：

　　(2)定义判断

　　定义判断的解题关键就是“就题论题”， 题干给出的定义是不容置的，是解题的全部依据。在解题时，通过提取要点和归纳关键信息，可得到正确选项。切忌过度引申和联想，要严格按照题干所给定义分析 作答。例如下面这道题：

　　临终关怀是指为临终患者提供医疗、护理、心理、社会等多方位的关怀照顾， 使每位患者的生命受到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高。

　　根据上述定义， 下列不属于临终关怀的是：

　　A . 老赵肝癌晚期，医生尽最大努力进行治疗，不惜一切代价延长其生命

　　B . 老王肾衰竭晚期希望回到故乡，他在接受疼痛处理后被同意出院

　　C . 老李白血病晚期，医生对他进行保守治疗，配合适当的绘画与音乐治疗

　　D . 老刘胃癌晚期，某大学组织志愿者陪他聊天

　　【分析】定义：“临终关怀”。关键信息：“临终患者”“医疗、护理、心 理、社会等多方位的关怀照顾”“尊重”“控制”“提高”。A 项，“不惜一切代价延长生命”体现出的是生命长度得到延长，没有体现出 生命质量的提高，因此不符合临终关怀的定义;B 项、C 项、D 项均符合题干定义。选 A

　　在日常生活中，“对癌症晚期的病人尽最大努力地治疗，不惜一切 代价延长其生命”可以被视为是对病人的临终关怀，但在这道题目中就 不符合“临终关怀”的定义。

　　(3)类比推理

　　类比推理考查的是对词语之间的关系进行类比的能力，主要包括逻辑关系、语法关系和常识关系。解答这类型的题目需要有一定的常识基础，解答方法较为灵活，可以采取逻辑法、排除法、造句法等多种方 法。例如：

　　1. 白天：黑夜

　　A.男人：女人 B.喜欢：憎恨 C.老人：小孩 D.黑色：白色

　　【逻辑法】白天和黑夜属于全异关系中的矛盾关系，A 选项中男人和女人也是 这种关系，而其余三个选项属于全异关系中的反对关系。选 A

　　2.社会∶和谐

　　A. 关系∶冷淡 B. 剥削∶反抗 C. 反感∶同情 D. 银行∶贷款

　　【造句法】题干：和谐的社会。A 项：冷淡的关系，合适;B 项：反抗的剥削， 不合适;C 项：同情的反感，不合适;D 项：贷款的银行，不合适。选 A

　　解答类比推理题也需要一定的常识基础，比如：

　　3.阿波罗∶太阳

　　A. 维纳斯∶文学 B. 狄安娜∶月亮 C. 马尔斯∶侵略 D. 该隐∶大地

　　【分析】阿波罗是太阳神，狄安娜是月神，故选 B。维纳斯是爱神，马尔斯是 战神，该隐是《圣经》中的人物。

　　例题找错了，这题有点难，一般考下面这种难度：

　　3. 李白∶诗仙

　　A. 李贺∶诗鬼 B. 王维∶诗圣 C. 杜甫∶诗史 D. 白居易∶诗神

　　【分析】李白是诗仙，李贺是诗鬼，选 A。诗圣是杜甫，诗佛是王维，诗魔是 白居易，诗神是苏轼，杜甫的诗被称为诗史

　　(4)逻辑判断

　　逻辑判断的题目可分为必然性推理、可能性推理 2 种类型，题量虽少但考查的知识面很宽，在此仅做简单介绍。

　　必然性推理是指从前提能必然地推出结论的推理。解答必然性推理题目需要掌握不同类型的命题的形式和逻辑推理关系，这种逻辑推理关 系不同于日常生活中的思维，需要加以区别。比如下面这一命题：

　　“如果今天不下雨，我们就去爬山。”

　　这句话在生活中的含义一般是“如果今天不下雨，我们就去爬山;

　　如果今天下雨了，我们就不去爬山”;

　　而在逻辑推理中，这句话的含义 仅仅为“如果今天不下雨，我们就去爬山”，而对于下雨的情况，则无 法知晓，如果下雨了有可能依然去爬山，也有可能不去。

　　可能性推理是指结论不能由前提必然推导出来的推理，可分为削弱 型、加强型、结论型、评论型、解释型等。举一个例子让战友们对可能 性推理有所了解：

　　例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔 文(音 kui,一种变体的龙文)陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先 秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点( )。

　　A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

　　B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

　　C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

　　D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

　　【分析】分析问题：哪项最能质疑专家的观点，此题考查的削弱。分析题干：“唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文陶片”，推测造成的原因是“雨水冲刷”。分析选项：A 项说的是西汉时期的文物，与“先秦陶片”“雨水冲刷”无关;C 项 说的是唐代也存在夔文，而题干中“唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文陶片”是 既定事实，因此 A 项和 C 项属于无关选项。B 项说明古墓没有雨水冲刷的可能，在 很大程度上质疑了专家观点;D 说明物品可能是随墓主下葬而来，属于另有他因，B 项质疑力度更大。选 B

　　04常识判断

　　常识判断这一模块是行测考试中涉及的知识面最广的模块，政治、 法律、经济、管理、历史、科技、地理、人文等各种知识都可能涉及， 对知识储备和判断能力要求较高。

　　很多战友存有一个误区，就是常识判断的复习无从下手，考点无迹 可寻，解题无计可施，且常识判断所占分数少，拉不开差距。这种观点 是极其错误的，如果不进行专门的准备，15 道题目大概答对 5 道左右;

　　而进行针对性的复习，完全可以将正确率稳定在 75%左右，15 道题目大 概能答对 10—11 道，这一模块就可能出现 3—3.5 分的差距。

　　在省直或 郑州市的最终排名里， 3 分的差距就可以超越 10 人左右，在人数分布密 集的分数段甚至能将排名提升 20 名以上，除郑州以外的其他地市，3 分 的差距也足以改变排名甚至影响最终的岗位。

　　因此，对常识判断进行专 门的学习，提升知识储备，掌握做题的方法技巧是完全有必要的。

　　我学习常识判断的主要方法是：广泛涉猎各种辅导机构出版的学习 资料;在网上查找资料，对初中高中学过的理化生、政史地常识进行复 习;坚持看新闻了解时政;观看一站到底、天才知道、中华好诗词等益 智节目增加知识储备;利用各大辅导机构的资源坚持每天刷题等。这些 方法看似需要花费大量时间，但可以与申论的学习相结合，且能够寓学 于乐，效果明显且一举多得。同时，掌握一定的解题技巧，可以使我们 在不完全掌握题干和 4 个选项所涉及的知识点时选出正确选项。

　　例如：

　　1.毛泽东《浪淘沙·北戴河》一词写道：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有 遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”词中所说的“遗篇”，是指：

　　A.曹操的《观沧海》

　　B.诸葛亮的《出师表》

　　C.杜牧的《阿房宫赋》

　　D.苏轼的《前赤壁赋》

　　【分析】本题的突破口有以下几个：1.“魏武”指的是曹操;2.“东临碣石”出 自曹操的《观沧海》;3.北戴河位于河北西北部，靠近大海，只有 A 选项提到了 “海”，诸葛亮的《出师表》可能写于成都，至少写于今四川境内，杜牧的《阿房 宫赋》描写的是陕西咸阳的情形，苏轼的《前赤壁赋》描写的景色位于今湖北省一 带。这 3 个突破口找准其中一个便可得出正确选项。

　　正确选项【A】

　　2.下图为采用循环农业的生产模式，最适 宜该模式的地区是：

　　A.松嫩平原 B.河套平原 C.闽浙丘陵 D.三江平原

　　【分析】排除法：松嫩平原和三江平原都位于东北地区，气候和农作物生产基本相 同，本题为单项选择题，排除 A 项和 D 项;河套平原位于宁夏和内蒙古境内没有足够的水 资源进行渔业养殖，排除 B 项，选 C 项。

　　本题看似考查我国不同地区的农业生产模式，突破口实则为相对简单的地理位置常 识，因此掌握合理的方法技巧可以简化思路，排除更多的错误选项。

　　05资料分析中

　　资料分析主要考查对各种形式的图表、数字、文字资料的综合理解 和分析加工能力，以及查找数据和计算能力。

　　与国考考相比，省考考试的资料分析模块难度要小很多，有相当一 部分题可以从材料中直接“找”到正确选项，或者进行简单的统计和比较， 就可以解决问题。

　　在需要计算的题目中，其计算量也不是很大，大部分题目进行简单的估算即可。基础较好的战友对这一模块进行针对行的学习和练习后，解题正确率完全可以达到 90%或者更高。

　　需要注意的是，解题时一定要仔细，看清楚题目中的关键词，诸如 “环比”与“同比”，“增长了”与“增长到”，“顺差”与“逆差” 等这些容易混淆的关键词都是容易出错的地方，在考试时一定要非常仔 细认真地进行区分