2020云南军队文职考试公共基础知识:解释分析如何解释，你了解了吗?

俗话说“良好的开端是成功的一半”，但恰恰也正是万事开头难，很多考生虽然知道综合分析的作答思路，但看到这类题目时还是一筹莫展，对题干中材料句子的解释也是词不达意，今天长理职培教育就带着大家来看看如何准确解释材料句子的含义。

一、确定题干关键词。

例如：2019副省第三题【 “给定资料 3”中划线句子写道“我们只有通过‘水’的意象，才能最真切地体味到‘儒’之‘柔’。”这句话内涵丰富。请你根据“给定资料 3”，谈谈对这句话的理解。】

这句话中的关键词是水的意象和儒之柔，所以我们需要从材料中挖掘与这两个题干关键词有关的要素。通过对材料的分析可以把这句话理解为“以水喻道，水的特性能把儒家所代表的中国文化中等待、忍耐、以柔克刚的性格多维度地彰显出来”。

二、回到材料出处。

一般情况下，我们可以根据作答对象在材料中的位置去做出初步判断。如果这句话出现在整篇材料首段，一般会起到总领全文作用，后面段落是对它的分析;如果作答对象出现在整篇材料尾段，一般会起到总结全文作用，上文是应该它的分析;如果作答对象出现在整篇中间位置，一般会起到承上启下作用，前后文则是它的分析。同时最靠近这句话的位置，即前后文出现该句话解释的概率最大。

例1：2019市地第四题【给定资料4中的座谈会上，主持人说“如果不能打破这种种遮蔽，就拿不出有分量的作品”。请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。】

这道题需要我们对“种种‘遮蔽’”进行理解，可以先回到材料出处：今天大家的发言都很精彩，也谈到了当前文艺创作中存在的这样或那样的问题。特别是，丙使用的“遮蔽”这个词很形象。如果不能打破这种种“遮蔽”，就拿不出有分量的作品。创作的力量只可能来自我们脚下的大地和身边的人民。

从材料原文可知，丙用“遮蔽”这个词形象的形容了“当前文艺创作中存在的这样或那样的问题”，且从字面上理解“遮蔽”就有一种遮挡、阻拦之意。所以我们可以把“种种‘遮蔽’”理解为“当前文艺创作中存在的这样或那样的问题”。

例2：2019副省第四题【根据给定资料4谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。】

这道题的作答对象是“作为精神资源的乡村文化”，我们也可以先回到材料出处：可以说，梭罗在乡村生活中重新发现了我们在城市的现代文明中过分重视物质资源而失去的东西，进而启发我们思考“作为精神资源的乡村文化”对人类所具有的重要意义。

从材料原文可知，梭罗在乡村生活中重新发现的我们在城市的现代文明中过分重视物质资源失去的东西，就是作为精神资源的乡村文化，因此我们可以把“作为精神资源的乡村文化”理解为乡村生活能够使人们重新发现在城市的现代文明中过分重视物质资源而失去的精神生活。

长理职培教育相信大家通过上述分析，对解释分析这类题目的开头有了一个比较清晰的把握，接下来大家可以结合试题勤加练习，从而更好的掌握这类题目!