2020云南军队文职考试内容-公基：你需要掌握的货币相关知识

一、知识介绍
(一)货币的产生
1.产生阶段
第一阶段：偶然的物物交换
第二阶段：扩大的物物交换
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
第四阶段：一般等价物固定在金银身上，货币产生
2.概念
货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
(二)货币的职能
货币执行着五种职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
1.价值尺度：货币用来衡量和表现商品价值的一种职能，货币在执行价值尺度的职能时，并不需要有现实的货币，只需要观念上的货币。
2.流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。货币作为流通手段必须是现实的货币。
3.支付手段：货币作为独立的价值形式进行单方面运动时所执行的职能。货币作为支付手段，开始是由商品的赊购、预付引起的，后来才慢慢扩展到其他领域。
4.贮藏手段：货币退出流通领域充当社会财富的一般代表而储存起来的一种职能。作为贮藏手段的货币，必须是足值的金属货币。
5.世界货币：货币在国际市场上充当一般等价物的职能。
(三)纸币与通货膨胀
1.纸币的含义
纸币是由国家发行并强制使用的价值符号。
2.纸币的职能
纸币代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币也具有世界货币的职能。
3.通货膨胀
(1)含义
流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。
(2)后果
适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，促进经济发展;过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提高和经济发展。
(四)汇率
1.汇率的含义
汇率，是指一种货币兑换另一种货币的比率。
2.人民币升值带来的影响
(1)有利于进口，不利于出口;
(2)有利于中国企业到国外投资建厂;
(3)有利于中国民众到国外旅游、购物、留学;
(4)有利于人民币走向世界。
二、例题展示
例1.下列关于货币的说法中，正确的是()。
A.货币产生于扩大的物物交换
B.货币从产生起就具有价值尺度和支付手段两种基本职能
C.金属货币是国家(或地区)发行的强制使用的价值符号
D.纸币的发行是应以流通中所需要的货币为限度
【答案】D。解析：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，其产生共经历4个阶段，即第一阶段：偶然的物物交换;第二阶段：扩大的物物交换;第三阶段：一般等价物为媒介的交换;第四阶段：一般等价物固定在金银身上，货币产生。货币执行着五种职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。纸币是由国家发行并强制使用的价值符号。故选项ABC说法错误。流通中的货币数量超过经济实际需要会引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨，因此纸币的发行要以流通中所需要的货币为限度，故本题答案选择D。
例2.如果美元贬值，下列可能造成的影响是()。
A.以美元计价的大宗商品价格上涨
B.世界新兴经济体将增加美元储备
C.我国产品在美国市场竞争力上升
D.我国经销商将减少进口美国产品
【答案】A。解析：进出口影响问题，人民币升值有利于进口，不利于出口。选项A说法正确，美元贬值意味着美元不值钱了。以一吨棉花为例，大宗商品没有变化，但美元变得不值钱，这批货需要用更多的钱购买，即价格上涨。选项B说法错误，美元贬值要减少美元储备。选项C说法错误，美元贬值意味着人民币升值，有利于进口，不利于出口，我国产品在美国市场竞争力会下降。选项D说法错误，人民币升值有利于进口，不利于出口，经销商要增加进口美国产品。故本题答案选择A。
三、考察形式
本知识点为记忆性和理解性考点，需要考生注意在记忆的基础上加以理解，尤其是汇率的问题。