1.观念层面（头）
适用范围：思想、意识、观念、价值观落后具体对策：
适用范围：思想、意识、观念、价值观落后具体对策：
- 加强对……的重视、支持、扶持，树立科学的政绩观、价值观，培养文明意识、守法意识、交通意识、自律意识等。
- 科学规划、合理布局，创新模式。
- 做对策题时，首先要动脑子，做事情要想，对应“头”。“头”指观念、意识、思想、价值观等。
- 适用情况：比如政府的当地建设只注重 GDP，不注重当地的环境，说明政府有错误的政绩观，片面追求 GDP；比如司机超载超限，就是为了多赚钱，这是片面注重经济利益，也是观念出错；比如中国社会对工人的认同感不够。当看到“感、想、只注重”时，一般是观念出了问题。
- 对应的对策：
- 比如不够重视时，可以说加强对……的重视、支持、扶持；比如孝明帝派水利专家王景治黄，说明政府支持黄河治理、重视黄河治理；比如对于汉语我们缺乏尊重、敬畏、护卫和热爱，对策为重视汉语、尊重汉语，加强对汉语的重视；比如价值观不正确，则树立正确的价值观；意识出问题了，则树立……的意识。
- 注意：如果是交通意识缺乏则树立交通意识；如果是守法意识缺乏则树立守法意识；如果是文明意识缺乏则树立文明意识，具体是什么意识根据题目确定，这不是模板，是思路，仅说树立意识没有表述清楚。
- 现在出卷人已经升级，进行了创新。比如对于当地的交通我们需要科学规划，合理布局，当地的交通线路设计不合理，出现了重叠现象，对应的对策为科学规划路线，合理布局交通；比如千人一面，不注重创新，一味地照抄别人的模式，观念落后、不注重创新、固步自封，都说明要创新，与过去、传统、落后相对应的是创新。“科学规划、合理布局，创新模式”是比较先进的词。
- 对应的高频词在考试中都出现过，下次看到“规划、布局、模式，观念、感、想、注重”，就要反应出来有要点，是出卷人故意设置的词。
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