2020南方电网招聘考试行测指导：表达倾向解言语理解题

　　考生们如果在言语理解与表达模块能有意识的去提炼表达的倾向性，可以在解题过程中加速判断，帮助考生更快的去确定答案。

　　为了帮助考生们更好的掌握“表达倾向法”，国家公务员考试网特提醒大家注意以下几点：

　　▲1. 注意把握文中的表达倾向性：考生们在阅读时，需要有意识的去比较，看看这个文段究竟带有怎样的表达倾向性

　　▲2.表达倾向性的类型包含：

　　●a.积极的表达倾向性：积极的倾向性往往就是对某事持一个支持、认同或是赞同的一种观点

　　例题：

　　旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案。旅行为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案--这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。这段文字表达的主要意思是：（）

　　A读者读后会得到模糊不清的答案

　　B读者领略到了德波顿的淡然无为

　　C德波顿没有解答读者提出的问题

　　D德波顿给了读者宝贵的精神享受

　　解析：这是一道主旨题，可以运用表达倾向法来解题。文段感情倾向性切入可以帮助考生更快的判断答案。“思辨”、“感性”、“酣畅淋漓”、“沉醉而不自知”等等词语都饱含了作者的感受是非常美好的，由此我们可以很容易排除A选项的“模糊不清”、B选项的“淡然无为”和C选项的“没有解答”。

　　●b.消极的倾向性：持一种反对或不赞成的态度

　　消极的倾向性往往会在我们的考题中出现具体的词汇以及标点符号，有哪些具体词汇呢，我们来看一下，比如说：从表面上看、看上去、似乎、好像、所谓的、遗憾的是。

　　我们常说：这个人啊，看上去（从表面上看），很老实。这句话说到这儿就结束了，考生们如果能从表达倾向性上来判断这句话，那么你就会知道这句话的言下之意是“这个人不老实，很狡猾。”再比如，“这话听上去似乎（好像）有点道理，实际上啊没有道理”。 所以这些表达都是一种倾向性的载体，所以同学们一定不能忽略这些词。可能往往把这两个词去掉，这个倾向性呢就完全不同了。比方说“所谓的”，这个词比较特殊，“这个所谓的正人君子其实就是一个很狡猾的小人。”那么大家明白，这相当于是一个反语的作用，在这里要提醒考生们注意的是要将“所谓的”与“所谓”区别开来，所谓只能定义为一个中性词，一字之差，这个感情色彩呢就完全不一样了。

　　例题：

　　在我们大张旗鼓地推进“无车日”的时候，殊不知，它的发祥地--欧洲的“无车日”早已面临穷途末路。据悉，欧洲举办无车日活动的城市及其活动规模已经大打折扣。从法国全国来看，2003年有98个城市参加“无车日”，2004年减少到72个，2005年只剩下56个。德国首都柏林、意大利首都罗马2003年都退出了“无车日”活动。以至于法国环境和可持续发展部长不得不遗憾地表示，“无车日”虽是一项有意义的活动，但不符合现实情况，不足以改变民众的驾车习惯。以下和本文观点一致的表述是：

　　A.  无论我们对“无车日”寄寓多大的期望，它的意义终究非常有限

　　B.  “无车日”在刚刚进入汽车时代的中国将会蓬勃发展

　　C.  “无车日”对缓解法国交通拥堵状况有一定作用

　　D.  “无车日”在提高欧洲各国人民的环保意识方面曾发挥巨大作用

　　解析：这是一道态度观点题，文段第一句末尾的“无车日早已面临穷途末路”很明显地揭示了作者对无车日的消极看法。我们就很快地锁定了正确答案为A选项，而B选项的“蓬勃发展”、C选项的“一定作用”、D选项的“巨大作用”可以很快排除。

　　●c.表达倾向性不突出：文段感情倾向性不是特别突出，其实这就是作者的感情倾向性。

　　例题：

　　今日日本，学生们最钟情的“考试服”的颜色是藏青色。学生们认为，藏青色是“吉祥色”，有助于考出高分。心理学家也认为，藏青色有助于稳定情绪，对发挥水平起积极作用。而校方说，要考好主要靠水平，与服装颜色无关。现考生们仍对藏青色“考试服”一往情深。每年考试前藏青色“考试服”都热销。作者认为藏青色“考试服”的时兴有无科学道理：（    ）

　　A、作者未作评论

　　B、有道理，因为藏青色是“吉祥色”

　　C、有道理，因为藏青色有助于稳定情绪

　　D、没道理，因为考试成绩与服装颜色无关

　　解析：这也是一道态度观点题，整个文段中并没有表露作者对藏青色考试服感情倾向性的词句，作者只是在陈述，学生的观点、校方的观点都不能代表作者的看法。所以这道题，很容易判断答案为A。

　　不管是积极的倾向性还是消极的，或是不突出的，都往往会影响我们对答案的判断。因为正确的表达倾向性一定要跟原文保持一致才行，如果这个倾向性表达都不一致了，我们我们就可以直接把这个答案排除掉，熟练掌握这个方法，可以让我们很多考生可以直接排除掉错误的干扰选项，直接确定答案。考生们也一定会在平时做题的过程中对“表达倾向法”熟能生巧，举一反三，触类旁通。