¥5.00
推荐等级:A.真香
B.这是什么
C.这有个苹果
D.我要吃
开始考试练习点击查看答案A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限
B.幼儿有意注意的发展水平较低,无法依靠活动和操作来维持
C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则,完成各项任务,这都需要幼儿形成或发展有意注意
D.教师在组织活动时,要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
开始考试练习点击查看答案A.明确注意的范围
B.要求幼儿注意的时间
C.开展游戏化活动
D.转移注意活动
开始考试练习点击查看答案A.—名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他
B.老师烫了头发,幼儿都新奇地注意着老师的头发
C.上课时,幼儿自始至终都认真地听老师讲课
D.老师突然拿来一个新玩具,幼儿都不由自主地围了过来
开始考试练习点击查看答案A.小班每天1节,10〜15分钟
B.中班每天2节,20~25分钟
C.大班每天2节,25〜30分钟
D.大班末期可适当延长15分钟
开始考试练习点击查看答案A.分散
B.转移
C.分配
D.选择
开始考试练习点击查看答案A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
开始考试练习点击查看答案A.不随意注意
B.随意注意
C.有意注意
D.随意后注意
开始考试练习点击查看答案A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.以上都不对
开始考试练习点击查看答案A.稳定性
B.广度
C.转移
D.分配能力
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