学前儿童学习与学习理论模拟题（一）

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• 11在社会学习理论中，模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径，它由四个子过程组成。其中模仿学习的第三个子过程是（ )

  A.动机过程

  B.注意过程

  C.动作表征与再现过程

  D.保持过程

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• 12幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好的榜样。这体现的是下列哪种理论主张的幼儿教师观？

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

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• 13在教学过程中，为学习者提供或建构一种对知识理解有意义的概念框架，用此框架促进学习者对知识或问题的进一步理解。基于这种模式的教学称为（ ）。

  A.递进式教学

  B.阶梯式教学

  C.学徒式教学

  D.支架式教学

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• 14为了得到老师的赞赏而认真学习的行为是出于（ ）的需要。

  A.归属与爱

  B.生理

  C.自我实现

  D.安全

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• 15马斯洛提出的“需要层次理论”认为，（ )是人的最高心理需要。

  A.求知的需要

  B.审美的需要

  C.自我实现的需要

  D.归属与爱的需要

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• 16心理学家罗杰斯认为心理的安全、（ ）是促进创造能力发展的两个主要条件。

  A.自由

  B.轻松

  C.愉快

  D.民主

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• 17元元在幼儿园里经常遭到小朋友的排挤，所以他不愿意上幼儿园。根据马斯洛需要层次理论， 人有生理、安全、归属与爱、尊重和自我实现的需要。元元不愿意上幼儿园是因为（ ）的需要没有 得到满足。

  A.生理

  B.安全

  C.归属与爱

  D.自我实现

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