幼儿园音乐教育模拟题（二）

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• 21在教授歌曲《小红帽》时，教师根据歌词大意和歌曲的情节内容，把它改编成一个童话故事，让幼儿通过故事来熟悉歌词和歌曲内容。这位教师运用了把歌唱活动与（ ）相结合的教学方式。

  A.幼儿园语言活动

  B.幼儿园科学活动

  C.幼儿园美术活动

  D.幼儿园体育活动

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• 22喜欢自己歌唱，也喜欢与同伴一起歌唱，并能注意使自己的歌声与集体相一致。这是（ ）年 龄段歌唱活动的目标。

  A.托班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

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• 23开始学习基本舞步“小跑步”的年龄是（ ）。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 24在欣赏《四小天鹅》舞曲时，教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是（ ）。

  A.语言参与

  B.表情参与

  C.视觉参与

  D.运动参与

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• 25下列不属于幼儿园音乐欣赏活动教育内容的是（ ）。

  A.倾听厨房中的声音

  B.欣赏中外优秀少年儿童歌曲

  C.学唱幼儿歌曲

  D.了解常见乐器名称

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• 26能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品，是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

  A.小小班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

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• 27在幼儿园音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括（ ）。

  A.旋律朴素而富有表现力

  B.调式特征明显

  C.节奏复杂而富于变换

  D.曲式结构多重复

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• 28幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用（ )

  A.单马蹄形

  B.双马蹄形

  C.品字形

  D.半圆形

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• 29教师在音乐教学中安排一定的时间播放一些幼儿喜欢的名歌、名曲，有利于培养幼儿初步的鉴赏美的能力。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 30在音乐活动中，让幼儿轮流担任小老师、小指挥，是为了满足幼儿接纳他人的需要。 （ ）

  A.对

  B.错

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