2020年安徽省国家电网官网招聘考试面试热点:“老有所学”

【模拟试题】

随着生活水平的不断提高，不少老年人不再单纯的满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”“老有所乐”，但是老年大学“一座难求”，远远无法满足老年人高涨的求学热情。对于这一现象，你怎么看?

【解读】

从“老有所养”到“老有所学”，体现的是老年人从基本需求向高层次需求的转变，这是社会进步发展的必然变化，也是银发时代带给社会的新要求和新挑战。在当今老龄化的背景下，面对不断扩大的供需缺口，我们需要加速补课，与老年社会的发展趋势赛跑。

目前，我国60岁及以上人口超过2.49亿，但国内面向老年人的教育机构只有7.6万余所，包括远程教育在内的老龄学员共有1300万余人，仅占60岁及以上老年人口的5%。老年大学入学缺口可见一斑。老年大学之所以火爆，主要源于以下几个方面：其一，现在生活条件、医疗条件都好了，过去“人活七十古来稀”，现在活到八十九十也不稀奇。老人多了，老年大学自然就有了足够的生源。其二，随着生活水平的不断提高，老年人的需求发生了转变，除了物质享受，也开始追求精神上的满足。加上部分老年人在年轻时没上过大学，所以老年大学圆了他们年轻时的读书梦。其三，老年大学的办学带有公益性质，老人上学的目的比较简单，不求学位，也不图职业技能，同时无论公立还是民营的老年大学收费普遍不高，大多数一个学期下来也就几百元，老年人能够接受。这些原因的叠加，推动了当下的老年大学热。

老年大学热潮，是全面建成小康社会的标志之一。近年来国家对于老年大学建设越来越重视，不少地方的老年大学被视为社会基本公共服务、民生工程、民心工程来对待。但目前我国公立老年大学经费主要来源是政府财政拨款，民营则薄利经营勉强维持，短时间内要大量增加学额不容易。