- “同事反映流程复杂”：向同事调研。
- “严格的办公用品领用制度”：调研领用制度。比如袁东老师负责线下同学的用餐事宜，如果有同学反映饭菜不好吃，那么老师需要与其沟通，如果是口味偏辣，则需要在后台研究菜单。答案可能就在题目之中。
- 领用办公用品时有经办人员，可以向经办人调研。
- 调研其他同事的看法。比如线下班有一名同学反映饭菜不好，除了向这名同学了解，还要了解其他同学的看法。
- 调研有两种方法：主体分析、扣紧题目关键词。发问卷是细节问题， 此处主要讲解宏观逻辑。老师讲解的逻辑：宏观→中观→微观。
温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长职理培网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长职理培)
点击加载更多评论>>