（）是指教师不直接把现成的知识传授给学员，而是引导学员在教师事先精心设计.周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索.合作交流，自己去发现所学内容的事实.主动获取知识的一种教学方法。-长理培训找题

相关试题

1关于操作学习型课件的特点，不正确的是（）

A根据学员的水平编排题目.学员水平提高后.题目也有所变化
B统计学员的成绩 .
C根据学员的学习情况.给出教学建议
D培养学习能力.提高课堂教学效率

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2培训教案中，（）是整个教案的主体部分。

A教学方法
B教学内容
C教学手段
D教学目的与要求

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3（）是激励的目的。

A动机
B行为
C需求
D外部刺激

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4“冲突双方对实现共同的目标都十分关心”是（）冲突的特点。

A人际冲突
B个体心理冲突
C建设性冲突
D破坏性冲突

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5（）是以绩效为基础的一次性支付奖励，要在年终或是每季度末要根据团队的贡献发放。

A绩效工资
B知识工资
C月度工资
D总奖金

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6双因素理论又叫（）

A需求层次论
B管理理论
C激励保健理论
D人本主义需求理论

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7受挫回归思想是属于（）

A双因素理论
B马斯洛需求层次理论
C科学管理理论
DERG需求理论

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8以下哪项不属于渠道窜货发生的条件（）

A窜货主体
B渠道人员
C环境
D诱因

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9全国统一的省级卷烟营销平台分档数量原则上分为（），不得短于（）订货周期。

A30档.8个
B20档.8个
C30档.4个
D20档.4个

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10以下哪项不能体现制订客户发展计划的重要性：（）

A提升客户对公司的贡献度
B提升客户的营销配合度
C提升客户对公司的依存度
D提升客户的忠诚度

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（）是指教师不直接把现成的知识传授给学员，而是引导学员在教师事先精心设计.周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索.合作交流，自己去发现所学内容的事实.主动获取知识的一种教学方法。

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