纵向评估
横向评估
柯式四级评估
全方位评估
问题式培训教学法
探究式培训教学法
发现式培训教学法
讨论式培训教学法
根据学员的水平编排题目.学员水平提高后.题目也有所变化
统计学员的成绩 .
根据学员的学习情况.给出教学建议
培养学习能力.提高课堂教学效率
教学方法
教学内容
教学手段
教学目的与要求
动机
行为
需求
外部刺激
人际冲突
个体心理冲突
建设性冲突
破坏性冲突
绩效工资
知识工资
月度工资
总奖金
需求层次论
管理理论
激励保健理论
人本主义需求理论
双因素理论
马斯洛需求层次理论
科学管理理论
ERG需求理论
窜货主体
渠道人员
环境
诱因
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