语文S版二年级上册《语文百花园四：看图说话写话 我喜欢它》教案

 教学内容：语文出版社S版教材小学二年级上册第四单元看图说话写话。
　　教学目标
　　　１、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。
　　　２、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。
　　教学重点
　　　　引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。
　　教学难点
　　　　培养学生观察，想象和运用语言的能力。
　　教学方法：创设情景、小组讨论等
　　课前准备
　　　多媒体课件、图画上的六种动物的贴图
　　教学过程

　　一．谈话导入，激发兴趣
　　　1、小朋友们，今天呀！森林王国正在举行一项重大的活动，这个消息传遍了整个森林，动物们都兴高采烈地从四面八方赶来，你们瞧！哪些动物来了？
　　　2、[播放课件]，引导观察。
　　　　课件一：课本插图
　　　　（1）指名交流：哪些动物来了？（学生边交流，教师随机在黑板上粘贴每种动物的图画。）
　　　　　　（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）
　　　　（2）指名交流：这些可爱的动物他们在举行什么活动呀？
　　　　　　指名交流：他们在——表演自己的绝活，庆祝自己的节日，举行运动会，朋友聚会，举行森林舞会，祝贺大象的生日、今天是动物狂欢节……
　　　　　　过度谈话：刚才，咱们班的小朋友想象可真丰富！非常不错！现在老师奖励大家，请你们看动画片，欣赏这些活泼的小精灵们表演时的精彩画面。小朋友们在看动画片的时候，老师对你们有个小小的要求：希望你们一边看，一边观察每种小动物，他们分别都在干什么？并记在你聪明的脑袋里。你们特别要注意观察每种动物的动作和表情。
　　　　　　[播放动画课件] ：六种小动物表演时的精彩画面。（画面、文字、声音同时播放）
　　　　　（瞧！我的羽毛多漂亮呀！我是黄黄，荡秋千可好玩啦！你也来试试！我长鼻子吹的喇叭好听吗？我不光是小小潜水员，而且顶球的技术也非常高！大家都说我顽皮，可我还会表演三桃杂技呢！人们都叫我胖胖，可是我在平横木上左右摇摆，还能稳稳当当的。）
　　二、看图说话
　　　（1）过度谈话：好了！动画片看完了，小朋友们刚才看到这些小动物，它们在干什么呢？请你现在看着课本，用你能说会道的小嘴吧，说给自己的同桌听一听。
　　　　　[出示课件]：我知道：
　　　　　　●漂亮的花孔雀在……
　　　　　　●小狗贝贝……
　　　　　　●长鼻子大象……
　　　　　　●灵活的海狮……
　　　　　　●聪明的猴子……
　　　　　　●黑熊胖胖……
　　　　　指名全班交流。教师随机根据交流板书：开屏、荡秋千、顶球、吹喇叭、抛桃子、滚跷跷板
　　　　　过度谈话：刚才，小朋友们看得认真，说的也棒！老师呀！想知道在这些小动物中，你喜欢谁？为什么？待会儿说给老师听听。
　　　　（1）教师示范引路：老师呀！却喜欢它，“灵活顽皮的小猴子！”它呀虽然顽皮，可耍起桃来还是真棒！三个桃子在空中交替地飞舞着，却一个也没落在地上。（边说教师边板书课题：我喜欢它）
　　　　1、分小组讨论：你喜欢谁？为什么？
　　　　　（重点观察，引导学生观察动物的特点并展开合理的想象）
　　　　2、全班交流，选代表说说。评一评，议一议。
　　三、看图写话
　　　1、写话训练
　　　　　请小朋友们把刚才说的动笔写下来。
　　　　　[出示课件]（课文图片和提示语。）
　　　　　聪明娃娃提醒你：
　　　　　写的时候要写清楚
　　　　　●什么时间？什么地方？有哪些小动物？它们都在做什么？
　　　　　●你最喜欢谁？
　　　　　●它是怎样表演的？
　　　2、投影展示学生习作
　　　　　先让学生读一读自己写的文章，然后进行自评和他评。
　　　3、总结
　　　　　小朋友们写得还可以，老师相信将来，在咱们的班级里一定会出许多小作家。