、目标： 1、初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。 2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。 二、准备： 1、课件，电脑，电视机。 2、三幅场景图（花园中花儿开放了；池塘里鱼儿在摇尾巴；树林中树枝长出了嫩芽）。 三、过程： 1、感知小雨点。 师："小朋友，春天到了，你们听，这是什么声音？（雨声） 师："小雨点从天上落下来会发出什么声音呢？（哗啦啦、滴答滴答） 师："小雨点从天上落下来时特别高兴，边落边唱：'沙啦啦，沙啦啦'"。 2、通过师生活动，让幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。 （1）播放视频，回忆已有感知诗歌内容。 （2）帮助幼儿初步掌握诗歌内容，体验春天给事物带来的快乐情感。 师："小雨点，沙啦啦，唱着歌儿落在什么地方？（出示场景图） ①小雨点落在花园里。 师："小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿怎样了？""花儿会说些什么呢？" 师："花儿喝到了雨水，一朵一朵都开了，好像张开了嘴巴在说话。 ②小雨点落在池塘里。 师："小雨点，沙啦啦，落在池塘里，池塘里有什么？他们在干什么？（小鱼游来游去，很开心） 师："你们从哪里看出小鱼很开心？"（尾巴在摇来摇去） （师小结，朗诵：小雨点，沙啦啦，落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴） ③小雨点落在树林里。 师："小雨点，沙啦啦，落在树林里，树林里发生了什么变化？" 师："小树的叶子慢慢变绿了，变大了。（引导幼儿边做树发芽，边学短句：树枝长出新嫩芽） （师小结，朗读：小雨点，沙啦啦，落在树林里，树枝长出新嫩芽） 3、学习诗歌。 师："小雨点，像个顽皮的小娃娃，一会儿落在这儿，一会儿落在那儿，使春天变得非常漂亮，我们把他编成一首好听的儿歌，名字就叫《小雨点》。 （1）幼儿边看课件边听老师朗诵2遍。 （2）幼儿跟老师集体念2遍。 4、结束。 师："小雨点还可以落在哪里呢？"
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