《甜甜的泥土》课堂教案设计

　　教材分析：

　　本文是一篇小小说，通过写奶糖化为甜甜的泥土的故事，写出一位离异母亲对孩子的深爱文章结尾意蕴丰富，奶糖融入泥土，形象地告诉了我们真正的人间至爱是广阔无疆，无所不在的
【知识与能力】
2．通过语言和思维的训练，达到真正理解课文的主旨
【过程与方法】
【情感态度与价值观】
2．同情文中主人公的不幸遭遇，学会关爱他人
1．理解母亲对小亮的至爱亲情
教学过程：
（伴奏：世上只有妈妈好）世界上，有一种爱，细腻而温柔，是清晨上学时耳边殷切的叮咛；世界上，有一种爱，温馨而伟大，是夜半灯光下细密的针脚；世界上，有一种爱，无私而永恒，是坚强的臂弯撑起的广阔的蓝天这种爱，就是我们最可贵的母爱
1. 小师傅检查徒弟《学案》完成情况，后课代表汇报
三．读一个故事（设计意图：整体感知课文情节）：
甜甜的泥土， 的母亲， 的小亮
四．品人生百味（设计意图：分析人物形象，体会人物情感）
离异的妈妈不能陪伴在小亮的身边，失去妈妈的日子小亮就像根"草"一样
2.体会有妈的孩子像块宝
句式说话：读""，我体会到 的句式说话
（自主学习-→小组讨论-→全班展示）
思考："甜甜的泥土"为何是甜的？有着什么特殊含义？
六．绘一片佳境：（设计意图：展开丰富想象，活用描写方法，进一步感受人间真情）
（注意运用人物描写方法：动作、神态、语言、心理描写）
请回去为你的至爱亲人做一件事，感恩他们的养育
送传分埋化
甜甜的泥土