小班青蛙生病了健康教案

　设计意图：

　　同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关心，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关心爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关心和帮助。从日常生活中经常发生的一些事例反映，幼儿关心别人的意识比较淡薄。针对这些情况，需要积极引导和帮助幼儿学会关心他人，培养幼儿助人为乐的良好品质。
1．帮助幼儿体会生病的感受，产生同情心，体验关心同伴的快乐。
3．引导幼儿学习用适当的方法向生病的同伴表达自己的关心。
1．青蛙头饰一只。
3．《爱心》、画笔人手一套。4《欢乐舞》磁带。
一、看一看、猜一猜。
1．这只青蛙怎么啦？（让幼儿猜测）
3．师幼：小青蛙、小青蛙你怎么啦？
5．师小结：小青蛙说话的声音这么轻，一定是生病了。
1．引导幼儿体验生病时的感受，懂得自己需要别人的关心，同样别人也需要你的关心和帮助。
3．集体谈话：请在自由交谈时说的好的幼儿上来讲给大家听。
三、听一听、议一议。
放课件（或录像）让幼儿边看边听故事。
（1）青蛙生病了，它想要什么？
（2）那么，青蛙生病了除了蛤蟆来陪它，还有谁也来了？
3．小动物们都知道好朋友要互相关心，互相帮助。那么如果你是小松鼠和小刺猬。你会怎么做？引导幼儿讨论。
三：想一想。
师小结：当你生病时，有爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有好朋友来看你、陪你，并带给你许多东西，你觉得很开心，所以病也就很快好了。
幼儿小组讨论，关心朋友的方发。
1．讲解操作的要求。
3．让幼儿说说你是怎么样装饰的？为什么要这样装饰。
那么我们一起来跳个〈快乐舞〉吧。
1．带幼儿去给青蛙寄信。（创游室）
3．让幼儿相互交换电话号码，以便今后联系。
青蛙病了，它想起了好朋友蛤蟆，就给她打电话，请她来陪自己聊聊天。
青蛙又拨通了电话，铃声响了，花筒里传来一个声音："喂，我是小刺猬，请问您找谁？"青蛙忙说："哦，对不起，我打错了，我是青蛙，我生病了，想请蛤蟆来陪我聊天。"小刺猬："蛤蟆的电话是1144。哦你病了，等我晒好了枣儿，我会去看你的。"
青蛙先挂了电话，一会儿，门外来了小松鼠和小刺猬，还有蛤蟆，他们手里都捧着一束野花："青蛙你好"。
等到河马医生赶来给青蛙看病时，青蛙已经从床上跳下来了，它快活地说："我没病啦"。