《爱心医院》大班游戏教案

　游戏目标

　　1.能积极参与爱心医院的游戏活动，初步尝试扮演医生和病人的角色以及了解简单的看病流程。
3.使孩子在游戏角色扮演中体会不同的角色，学会关心和帮助他人，培养幼儿的爱心和同情心。
5.学习游戏的玩法及规则。
材料投放
2.废旧玩具材料：空药盒、空塑料药瓶、服药用的塑料小碗等。
观察要点
2.观察小病人看病前是否排队取号。【价值：建立小医院游戏的规则。】
游戏过程
1.教师针对班上缺勤幼儿谈话，唤醒幼儿对医院的生活经验。
（2）教师：是呀，生病了，我们可以到医院去看病治病。到医院要请谁帮我们看病？
2.教师：今天，我们就到爱心医院去，学习新本领，帮助生病的小朋友看病，好吗？
二、过程指导
认识医院标志，了解大夫听诊器、体温表，输液器、注射器，并简单演示使用方法。
3.游戏指导。
（1）先给病人挂号、排队。
（3）护士教育幼儿不把打针看成可怕的事，做一个勇敢的好孩子。
三、结束游戏，整理评议
2.分享与评价
（2）在今天的游戏中你遇到哪些问题？是怎么解决的？
活动反思
角色游戏是现实生活的再现，通过本次活动，幼儿在爱心医院里体验到不同的角色，了解到了医生、护士的职责，学会关心他人，帮助他人，同时在游戏时体验了看病的简单流程，只是还需教师介入提醒。在以后的活动中，我们还应通过视频、亲身体验等方式丰富幼儿经验，让角色游戏开展的更有效！幼儿玩的更精彩！