他怎么啦教案

　［设计思路］

　　随着计划生育国策的落实，绝大多数幼儿是独生子女，他们在生活上，大都养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，再加上家长的百般呵护，过分溺爱，造成幼儿处处以"自我"为中心，只有别人关心、帮助自己，而自己没有关心、帮助别人的意识。为此，我设计了《他怎么啦》这一活动，其目的是教育幼儿关心同伴、帮助他人；初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。因为每个人的面部表情都是其心理活动的外在表现，只有学会关心 、观察别人，从面部表情判断人的心情、了解他在想什么、干什么、有什么需求，才能理解帮助别人，做别人的知心朋友。
1．教育幼儿关心同伴，帮助他人。
［活动准备］
2、准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。
［活动过程］
⑴教师操作，幼儿观察。
2、游戏"他怎么啦"
⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。
⑴说高兴词。
⑶说痛苦词。
幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。
4、分组表演。
［活动延伸］
［效果分析］