猴子捞月亮幼儿园大班语言教案

　活动目标

　　1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；
3、学习词语"倒影"，能清楚完整不离题地回答问题。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
重点体会猴子们捞月亮前的表现，这故事说明了什么问题。
1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。
活动过程
"昨天是什么节日？"
"中秋节的月亮是什么样的？"
三、当讲到"老猴子说：'快想办法把月亮捞上来'时，停止讲述，提问：
"月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？"
用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察，"水中'月亮'的影子是什么样的？用手去捞，'月亮'变得怎么样了？"使幼儿感知水面很平时，"月亮"是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。
"故事的名字叫什么？"
"它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？"
"听了这个故事，你懂得了什么道理？"
教学反思
小百科：猴子是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。